学习实践活动开展以来，三个阶段的活动扎实推进，我们总体感到收获丰厚、成效明显，主要表现在以下五个方面。
（一）提高思想认识有新进步。在学习实践活动中，各级领导班子和全体党员职工通过系统学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编学习读本》，学习十七大和十七届三中全会、胡锦涛总书记重要讲话精神，xx县委一系列文件及领导同志讲话精神，通过交流、体会、横纵向比较，对发展观念、发展思路和发展规律有了更为科学的认识，对科学发展观本质要求有了更为深刻理解，xx县xx省政府在不断探索中确立的发展战略有了更为准确的把握，对我校的管理现状有了更为清醒的判断。面对新的历史起点，全校教职工不断增强忧患意识、开放意识、发展意识和创新意识，坚定信心、明确思路，积极投身于推动青阳中学科学发展。
（二）解决突出问题有新进展。全体党员干部在认真学习、调研的基础上，提出了多项意见、制定了措施，有效地破解了一系列影响和制约科学发展的突出问题，为推动青阳中学科学发展创造了有利条件。
（三）创新体制机制有新突破。校党支部以制度落实作为检验学习实践活动成果的根本标准，狠抓体制机制的创新工作。通过各项体制机制创新，**中学保障科学发展的长效机制初步建立。
（四）促进科学发展有新成效。学习实践活动期间，学校领导班子和党员领导干部不断提高思想认识、研究政策措施、创新体制机制，在科学发展观的指导下，逐渐形成了新型的教育管理观，形成了谋划青阳中学科学发展的整体思路，统筹全局、推动和促进青阳中学科学发展的实际能力大大加强。
（五）工作作风建设有新提高。校党支部将增强党性、端正党风、严格党纪贯穿于学习实践活动的始终，有力的推动了党员干部队伍的作风建设。全体党员干部在学习活动中深刻认识到，权力不是体现身份地位的砝码，而是服务社会的责任，树立起“我是公仆，我为人民服务”的宗旨意识。
