《经典常谈》第九章节《史记》内容概要思维导图

王小二

2023-03-03

浏览量: 40

《经典常谈》

章节

《史记》

内容概要

读书笔记

讲述了《经典常谈》第九章节《史记》内容概要

树图思维导图提供《《经典常谈》第九章节《史记》内容概要》在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对《《经典常谈》第九章节《史记》内容概要》进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：ae1595b722e5482397e23878634d6273

思维导图大纲

[时期]

西汉

[作者]

司马迁，司马迁字子长，左冯翊夏阳(今陕西韩城)人，景帝中元五年《西元前一四五年》生，率年不详。他是太史令司马谈的儿子.

[简介]

《史记》，二十四史之一，最初称为《太史公书》或《太史公记》《太史记》，是西汉史学家司马迁撰写的纪传体通史，是中国历史上第一部纪传体通史，作品中撰写了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000 多年的历史，创作过程前后历经14 年。

[地位]

《史记》是第一部规模完具的通史。

[作者观点]

对司马迁及《史书》充满赞美之情。

(二)护李陵，遭受腐刑思维导图模板大纲

李陵出塞打匈奴，被围困，未等来救兵，被迫投降，汉武帝大怒，问司马迁李陵是怎样的人，司马迁不计后果维护李陵，认为他秉性忠义，常想牺牲自己，报效国家。这回以少敌众，兵尽路穷，但还杀伤那么些人，功劳其实也不算小。他决不是怕死的人，他的降大概是假意的，也许在等机会给汉朝出力呢。汉武帝认为他大不敬，将其下在狱里。第二年，武帝杀了李陵全家，处司马迁宫刑。

他发愤努力，在狱中专心致志写他的书，希图留个后世名，终成《史记》。孔子是在周末官守散失时代第一个保存文献的人;司马迁是秦灭以后第一个保存文献的人。

重要事实思维导图模板大纲

一、文常积累思维导图模板大纲

1.不肖:一般称不孝之子为不肖;不相象:不成材，不正派:旧时读书人用来表示自谦的词。

二、《史书》《汉书》无人不知，无人不晓的原因思维导图模板大纲

一则这两部书是最早的有系统的历史,再早虽然还有,但大多都是记言的史不是记事的史。《春秋》和《左传》是记事的史了，可是《春秋》太简短，《左氏传》所记的事散碎。《史记》创了“纪传体”，叙事自黄帝以来到著者当世，就是汉武帝的时候，首尾三千多年。《汉书》采用了《史记》的体制，却以汉事为断，从高祖到王莽，只二百三十年。后来的史书全用《汉书》的体制，断代成书;=十四史里，《史记》《汉书》以外的二十二史都如此。这称为“正史”。《史记》《汉书》，可以说都是“正史”的源头。

二则，这两部书都成了文学的古典;两书有许多相同处，虽然也有许多相异处，两书文体各有所胜，但历来班、马并称，《史》、《汉》连举，它们叙事写人的技术是大同的。

三、司马迁思维导图模板大纲

胸襟阔大:

(一)早年经历，学游天下

司马迁，司马迁字子长，左冯翊夏阳(今陕西韩城)人，景帝中元五年(西元前一四五年)生，卒年不详。他是太史令司马谈的儿子。他作《史记》，叙述和描写往往特别亲切有味，便是为此。他的游历不但增扩了他的见闻，也增扩了他的胸襟:他能够综括三千多年的事，写成一部大书，而行文又极其抑扬变化之致，可见出他的胸襟是加何的阔大。

刚正不阿:

自强不息，坚韧不拔:

四、《史记》思维导图模板大纲

(四)《史记》艺术特色思维导图模板大纲

1.据事实录，使善恶自见，富有情韵。《史记》虽然窃比《春秋》，却并不用那咬文嚼字的书法，只据事实录，使善恶自见。司马迁是个发愤著书的人，天道的无常，世变的无常.引起了他的慨叹;他悲天悯人，发为牢骚抑扬之辞，增加了他的书的情韵。

2.以记述为创作，贯穿经传，整齐百家杂语，成一家言。将自有文化以来三千年间君臣士庶的行事，“合一炉而冶之”却反映着秦汉大一统的局势。

3.是第一部规模完具的通史,却记述简省。班固说司马迁“善叙事理，辩而不华，质而不俚;其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录”。“直”是“简省”的意思;简省能明确，便见本领。

4.以人物描写为中心,塑造了古代许多重要人物，je记》共一百三十篇，列传占了全书的过半数。

(三)《史记》之体例思维导图模板大纲