首先应让家长重视儿童的口腔卫生，督促其养成刷牙的习惯，并能掌握正确的刷牙方法。有的家长常等待儿童自己可刷牙时才开始注意刷牙问题，这已为时过晚。儿童出生后6个月左右，乳牙一旦萌出，在哺乳或食后，家长就应把纱布套于示指，用清水擦洗牙面。随着乳牙的逐渐萌出，先由家长代为刷牙，并培养幼儿对刷牙的兴趣。随着幼儿的成长，让他在家长的帮教和督促下使其逐渐掌握刷牙。
家长应为儿童选择合适的牙刷。牙刷毛不宜太长，尤其在初期，家长为小儿刷牙时，应选用短的刷毛，操作时较方便和稳定。植毛部之长度不大于下颌4个前牙近远中径之和，略小尤宜。已有适合乳儿期、幼儿期、学龄期的各类牙刷可供选用。在伤残儿或家长操作不使时，也可选用电动牙刷，有助于提高刷牙效果。
家长为儿童刷牙时，以握笔式持牙刷柄的方法操作较方便，家长可以站在儿童的身后，两人向对镜子边教边学边刷。在儿童自己开始练习制牙时，可让他用握手式持牙刷柄的方法操练。至今所描述的刷牙力法有多种，医`学教育网搜;集整理适合儿童的方法应是简便、易掌握、对牙龈无损伤。在操练过程中，要指导儿童养成一定的清刷牙列各区的顺序，因右手握牙刷。常是以左侧后牙区、前牙区、右侧后牙区为次序进行；清刷牙面也以习惯顺序为妥，常先由唇颊面清刷后，刷舌腭面，最后刷 面。适合儿童的刷牙方法可选用擦洗法scrub-brush method、圆弧法（又称描圆法、Fones刷牙法）和巴斯法Bass method等刷牙方法。刷牙的效果除与所花的时间和选用的方法有关外，刷牙时所用的压力也很有关，有报告压力末达650～800g者效果不良。当牙刷毛出现弯曲有散开状时，应及时替换牙刷。除让儿童掌握正确的刷牙方法外，还应让他养成早晚刷牙、饭后漱口的卫生习惯。在训练刷牙、培养口腔卫生习惯时，需反复练习，按时进行，不允许任意中断。在指导时应耐心示范。乳磨牙之邻面为龋的好发部位，局部清洁又较困难，家长可用牙线清洁法提高该处之清洁效果。
为提高刷牙的效果，可用菌斑显示剂指导刷牙。小西等提出的训练力法是：第l周每日1次于刷牙前染色；第2周每2 日 1次于刷牙前染色；第3周每日1次于刷牙后染色；第4周每2日 1次于刷牙后染色；以后每周l次于刷牙后染色，以鉴定刷牙效果。用菌斑显示剂者与不用者对比，前者的菌斑指数明显下降。
由于菌斑显示剂能显示牙面所附菌斑之范围和程度，一能有的放矢地指导刷牙，尤其加强对菌斑附着严重之处的清刷，能有效地提高刷牙效果；二能让家长、儿童可直观地了解其口腔卫生状态，使其重视保持口腔卫生应采取的措施。
