语言是人类特有的高级神经活动,用以表达思维、观念等心理过程,是儿童全面发育的标志。语言的发育除受语言中枢控制外,还需要正常的听觉和发声器。语言的发育需经过发音、理解和表达3个阶段。新生儿已会哭叫,以后咿呀发音,逐渐听懂、理解别人的话,当婴儿说出第一个有意义的字时,就意味着他真正开始用语言与人交往。小儿语言发育的年龄相似,但也有个别差异。下面是1-3岁孩子语言能力发展的一般顺序。
12个月:叫妈妈、爸爸时已明确有所指,用语言向他要东西知道给。
15个月:懂得一些日常用品的名称,能说出几个词和自己的名字。
21-24个月:又叫做“称呼期”,能够说出亲人及最熟悉的小朋友的名字,可随成人念一两句甚至一小段儿歌|树图思维导图。
25-30个月:开始用感叹句、疑问句表达情感,提出询问等,会用“你”“、我”“、他”等代词。
31-36个月:喜欢问“为什么”,词汇量大量扩展,语言逐渐流畅、丰富。语言的发育受小儿的心理因素、智力因素及社会因素的影响,在智力健全的情况下,良好的成长环境对小儿的语言发育至关重要,语言的良好发育对智力的提高有极大的促进作用。