结合我省实际情况,在三次模拟命题、抽样测试的基础上,充分调研,听取各方意见,反复论证,最终形成了15道单选和4道综合题的题型结构,客观题和主观题的分值比例为45:55.从试卷的内容结构看,“无机物性质及其应用”约占20%,“化学反应原理”约占25%,“化学实验”约占20%,“物质结构与性质”约占15%,“有机化学基础”约占20%。
试卷中知识的分布、广度、深度以及试题类型等都与全国II卷相当,“物质结构与性质”模块充分融入其它模块,突出了“结构决定性质”的重要思想。
试题在保持稳定性、亲和度的基础上,追求一定的创新,全面考查学生分析和解决问题的能力。例如第17题以传统测定Ksp的方法为情境,呈现出真实完整的科学实验过程,包括溶液粗配、标定、氧化还原滴定、数据采集、数据分析、描点作图、得出结论等,着力于考查考生的科学探究与创新意识。
又如第15题,天然水体中的H2CO3与空气中的CO2保持平衡,不同于中学常见的封闭体系,导致c(H2CO3)不随pH的变化而变化。再如第18题(1)从逆向思维考查盖斯定律,并融入了对燃烧热的考查。