1、欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处。——晏殊《鹊踏枝》
2、在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。——白居易《长恨歌》
3、曾经沧海难为水,除却巫山不是云。——元稹《长恨歌》《离思五首其四》
4、相思一夜梅花发,忽到窗前疑是君。——卢仝《有所思》
5、相思一夜情多少,地角天涯未是长。——张仲素《燕子楼》
6、休言半纸无多重,万斛离愁尽耐担。——陈蓬姐《寄外二首其二》
7、夜月一帘幽梦,春风十里柔情。——秦观《八六子》
8、一场寂寞凭谁诉。算前言,总轻负。——柳永《昼夜乐》
10、直道相思了无益,未妨惆怅是清狂。——李商隐《无题六首其三》
在最后复习冲刺阶段,考生要进行一次关于语文知识、能力、素养及其对应考查点的盘点与自测,列好清单,全面评估,做到心中有数,应考有招。根据记忆的即时性来看,名句默写已进入最佳复习阶段,要抓好黄金时期,强化相关训练。语文能力的考查,最终归结于读写能力的考查。
阅读能力中,感知与理解力、分析与综合力、鉴赏与评析力是最重要的,文本类型虽千差万别,但解读文本的路径异中有同,对语言感受的道理也基本一致。要掌握规律性的东西,明白命题意图,了然干扰所在,知晓得分秘诀,理清诸如小说情节、环境、人物与主题之间的相互关系与作用,散文的意境体味与聚散探析,诗歌的情景关联与虚实组合等,认清语言表达的实质与关键所在,举一反三,融会贯通。
写作能力主要包括观察力、思考力和表达力,无论写作何种文体,面对何种写作话题,对审题、立意、用材、结构、表达的基本要求是一致的,不妨预设类型思路,优化写作设计。
阅读部分主观题答案的形成,要找依据,考生须树立“文本为王”的意识即母体意识,回归文本,筛选组合提炼,形成理想答案。书写简答题,得有要点意识,要点在前,简述随后;各要点的排列,要分得开、排得顺、扣得紧。对于经常出现判断失误的类型选择题,要补全知识,调整思路,形成策略,减少失误。保证基础问题的得分。