高二上册历史世界近现代史知识点思维导图

此生来迟

2022-12-21

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高二

上册

历史

世界

近现代史

知识点

直到高二，学生的学习自觉性增强，获取知识一方面从教师那里接受，但这种接受也应该有别于以前的被动接受，它是在经过自己思考、理解的基础上接受。另一方面通过自学主动获取知识。能否顺利实现转变，是成绩能否突破的关键。下面是树图网为大家带来的《高二上册历史世界近现代史知识点》，希望对你有所帮助!

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思维导图大纲

【篇一】

一、背景

1、政治保障：资本主义制度在世界范围内确立。

2、经济基础：资本主义经济发展。（第一次工业革命）

3、资本条件：大机器生产以及对殖民地的商品输出和掠夺，积累了大量的资金。

4、科技条件：自然科学突破性的进展。

5、市场条件：世界市场的出现和资本主义世界体系初步形成。

二、主要成就

（一）最突出的成就:电力的广泛应用

1、发明：1866年德国西门子发电机

2、影响：（1）人类社会进入电气时代。（2）产生新兴工业——电力工业。（3）有利净化工业环境。

（二）内燃机和新交通工具的创制

1、发明：（1）70、80年代出现以煤气和汽油为燃料的内燃机。（2）90年代柴油机创制成功。（3）德国卡尔•本茨内燃机驱动的汽车（4）飞机。

2、影响：（1）缩短原料、商品运转周期。（2）推动石油开采业的发展。（3）推动了石油开采业的发展和石油化化工业的产生。

（三）新通讯手段的发明

1、发明：（1）19世纪70年代美国贝尔电话；（2）90年代意大利马可尼无线电报

2、影响:都为迅速传递信息提供方便.世界各地经济、政治和文化联系进一步加强。

（四）化学工业的建立

1、发明、发现：（1）从煤炭中提取氨、苯、染料。（2）1867年诺贝尔炸药;（3）80年代改良制造无烟火药的技术.

2、影响:大大促进军事工业的发展,塑料、人造纤维等开始投入生产和实际应用.

三、特点：1第二次工业革命有坚实的科学基础.

2第二次工业革命在几个先进的国家几乎同时进行。新的技术和发明超出一国的范围,其规模更加广泛,发展也比较迅速.

3第二次工业革命在多数国家形成了两次工业革命在时间上的交叉

四、影响

一、对发生工业革命的资本主义国家

（一）生产力极大发展

（二）垄断组织的形成

[1、时间：19世纪晚期

2、原因：1、第二次工业革命推动的发展；2、自由竞争推动。

3、形成：生产和资本高度集中。

4、形式：卡特尔、辛迪加（主要在流通领域）、托拉斯（突出生产领域）

5、认识（1）生产力发展的结果，一定程度上促进了生产的发展。（2）实质：资本主义生产关系的局部调整。]

（三）资本主义国家逐渐成为垄断组织利益的代表者。

（四）形成垄断国家集团，要求从经济上瓜分世界，加强对外侵略扩张。

（五）19世纪末20世纪初，主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段。

二、对国际格局

（一）资本主义殖民体系确立

（二）资本主义世界体系完全形成

（三）资本主义国家发展不平性加剧

三、对社会主义运动

（一）合法斗争为主

（二）列宁主义诞生

【篇二】

一、时间：17、18世纪

二、背景：①封建专制制度成为西欧国家资产阶级力量发展的严重障碍。②自然科学的发展。

三、性质：资产阶级反封建的思想文化运动。

四、内容：一用、二批、三消灭、三追求。

五、主要人物：

（一）英国（发源地、早期代表）

霍布斯（代表资产阶级上层利益）

观点：（1）社会契约创造君权国家；（2）人民授予君权；（3）人民绝对服从民选君权；（4）支持专制王权，可以干涉私有财产；（5）宗教有助于维护社会秩序。

评论：提出最基本的启蒙思想，又带有明显封建落后意识。

2、洛克

修正霍布斯观点：

（1）国家政权不应干涉私有财产

（2）主张君主立宪制，权力分属议会、君主。

（二）法国

地位：启蒙运动中心

原因：资本主义发展到较高程度，封建专制制度严重。

代表：

1、伏尔泰：（1）评价天主教会，但主张信仰上帝。（2）反对君主专制，主张君主立宪制。

2、孟德斯鸠——《论法的精神》

（1）提出三权分立原则；（2）权力制约与平衡。

3、卢梭：（1）“社会契约”论；（2）“人民主权”说。

4、狄德罗百科全书派。

六、影响：

（一）对资产阶级革命时代的影响；

（二）对法国大革命的影响；

（三）世界其他地区的影响；

小学三年级下学期数学学习要点思维导图

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0.35

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3.4

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