高中语文人教版必修三第四单元思维导图

哎鸭

2022-07-19

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高中语文人教版必修三

第四单元思维导图

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介绍高中语文人教版必修三第四单元的单元主题，同时在作品简介、作者介绍、作品鉴赏等方面进行该单元三篇文章的介绍。

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思维导图大纲

单元简介

这个单元学习科普文章。

科学是人类认识世界的重要工具，是人类文化的重要组成部分，是标志人类文明的尺度。

阅读科普文章，可以启迪心智，激发想像，带领我们进入全新的科学天地，在科学海洋中遨游。

优秀的科普作品不但传播科学知识，弘扬科学精神，还能激发探求未知世界的兴趣。

阅读这些作品，要重视科学精神的培养,关注科学探索的过程，感受科学家在探求真理中所表现的人格魅力。

科学追求真实、和谐与完美，我们在阅读科普文章时，也要注意审美鉴赏，感受科学思维及其语言表达的特殊美感。

12、动物游戏之迷

作品简介

本文是一篇介绍动物游戏的科普文章。

在介绍动物游戏现象的基础上，介绍了现今世界上人们对动物游戏现象的研究成果，启示人们积极地去探求动物游戏的目的。

作者介绍

周立明——中国现代动物研究专家，科普作家，国际行为分析协会会员，曾任少年儿童出版社副总编辑。

作品有《动物游戏之谜》，《会说话的动物》，《黑猩猩属于人科动物吗？》

语言特色

科普文章的语言，很注重准确、概括，避免含糊、偏颇。

如“战斗游戏时，动物互相亲密地厮打，看似战斗激烈，其实极有分寸，它们配合默契，绝不会引起伤害”。

“厮打”表现动物战斗游戏的高仿真和动物行为的特点，这样的例子在课文中还有很多，可以深入体会。

13、宇宙的边疆

作品简介

《宇宙的边疆》是一部电视纪录片的解说词，它节选自卡尔·萨根的作品《宇宙》。

《宇宙》被翻译成10多种语言，在60多个国家和地区放映，观众达5亿。

与这部电视剧相配套的科普书籍《宇宙》是《纽约时报》连续70周的最佳畅销书，是历史上英语出版的科普书籍中发行量最大 ——在80多个国家发行了500多万册。

作者介绍

卡尔·萨根（Carl Sagan，1934—1996），美国天文学家。

1934年11月9日生于纽约州，1960年获芝加哥大学哲学博士学位。1968年他调到康奈尔大学，任天文学副教授兼行星研究实验室主任。1969年他担任天文学杂志（伊卡鲁斯）编辑的职务。被称为“大众天文学家”和“公众科学家”。

他以对科学的热忱和个人巨大的影响力，引导几代年轻人走上探索科学之路。

他主持过电视科学节目，出版了大量科普文章和书籍，其《伊甸园的飞龙》曾获得普里策奖，电视系列节目《宇宙》在全世界取得热烈反响。

主要作品还有《宇宙联结》《宇宙》《布卢卡的脑》《被遗忘前辈的阴影》《暗淡蓝点》《数以十亿计的星球》等。

作品鉴赏

课文采用空间顺序，从宇宙整体到星系的组成再到太阳系，虽然每个部分紧密相联，但又各有侧重，各有中心。作为解说词，作者不断抒发自己的思想感情。其中大段的议论和抒情，是普通说明文所罕见的。

文章紧扣宇宙的组成来介绍，补充和增加解说对象的相关信息，主要是知识和情理的扩展，使读者接受到画面和实物本身无法传递和难以表达的涵义。

解说词具有一定的视觉性，随着摄影镜头由大尺度空间到小尺度空间，采取的是空间顺序：由星系（星系群、子星系）到太阳系再到行星缓缓推进，从宇宙的整体到星系的组成，再到太阳系，最后回到地球。

文章在补充许多相关知识的同时，其中还运用了大段的议论和抒情来阐述自己的观点和抒发自己的思想感情。

14、一名物理学家的教育历程

作品简介

本文介绍了作者成为一名理论物理学家的历程──作者对鲤鱼世界的遐想和对爱因斯坦未竟事业的向往，是如何启迪作者走上了科学探索道路的。

作者旨在通过这一过程的介绍让读者学会观察、学会思考，立志为科学献身，培养良好的科学素养。

作者介绍

加来道雄（MichioKaku）博士，美籍日裔人。

纽约城市大学研究生中心的理论物理学教授，世界著名物理学家、著名的科学畅销书作者，超弦理论的奠基人。

他的著作都广受赞誉，《构想未来》、《超越爱因斯坦和超空间》、《平行宇宙》，均被《纽约时报》和《华盛顿邮报》提名为当年的最佳科学读物之一。

作品鉴赏

本文内容的最大特点就是生活味浓。

文章标题中的“教育”，严格意义上说是作者的自我教育。由于内容充满生活味，文中涉及的一些原本深奥的理论物理学问题，也变得可感可知。

一篇叙述“历程”的文章，却一反常态地选取三件最有代表性的事进行叙写，借以表达文章主旨，揭示“教育历程”的要素。

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