相信有许多新生都会有一个“迷茫期”,高考刚过完,暑假刚爽完,12年教育走完,大学也成功进入了,接下来目标是什么?
这是一个很严肃的问题,大学生出现迷茫的状况有两种:一、感觉没有自己爱好的领域,或者爱好的领域前景不是太好;二、选择太多导致“迷茫”。
学习专业课对于以后的学分固然很重要,但是你会发现,基础课程往往学了并没有什么用,并且大学不能只学专业课。那么,接下来,你想做什么?或者问,你的大学,甚至是人生目标是什么?这个问题,是你早晚都要思考的,早一点得出结论,无论是否最适合你,你都能领先别人一大步,并在以后的行动中,真正意义上的体会到,充实感。思维导图模板大纲
多接触校内校外活动,无论是不是专业。多参加展会活动、志愿活动,甚至去看看漫展。(在此推荐[app活动行],可以关注所在地区的各种活动信息。)
在知识摄取上,无论是否跟你专业有关,都可以略加涉猎,也许你就会发现你的心中所爱。
参加的社团宜精不宜多。真正适合自己的,能得到锻炼的社团,1-2个就足够了。鱼与熊掌可以兼得,但做得好的人非常少,所以在精力有限的情况下,做全才不如做通才,早早想好自己的大学重心在哪。
参加符合你兴趣爱好或者未来发展方向,并且含金量高的比赛。在一个项目从0到1的过程中会收获到很多东西,也是未来你简历上闪闪发光的点。参赛要趁早,这样即使失败了还有重来的机会。
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假如自制力不好,千万不要长期呆在宿舍,要知道“宿舍是时间的黑洞,意志力的坟墓,屌丝的培养皿。”
大幅度减少待在寝室的时间,尤其不要在寝室叫外卖,白天严禁往床上躺。
特别浮躁的时候可以去自习室、图书馆看一天书,感受安静好学的氛围,真的能够让人静下心来,找找自己的方向。思维导图模板大纲
新生可能经常在大学里听到:“你可以随心去上课。“
这不是真的!
一些课可能并没有比其他的课充满乐趣,但是要知道大学不是为了娱乐。有经验的学生经常会说:”在课上花的时间越多,课下你学习的次数就越少。
挂科可大可小,挂一两门的后果是重修+失去保研资格,挂三四门的后果是辅导员找你谈心,再多挂几门,可能就要回家高复了。
翘课有“滚雪球”效应,也可以称之为“马太效应”就是:强者愈强、弱者愈弱。就好比上午翘了课,往往下午也不想去;今天翘了课,往往明天也不想去,长此以往,你只能越翘越厉害,所以翘课的“头”不要轻易开。思维导图模板大纲
你有一个社交生活,但是也要正确计划你的学习时间。不要在日期截至的前一个晚上才开始为考试做准备或是开始写卷子。早早阅读大学的时间表,看看所有重要的时间——例如:什么时候上课或者下课、听听学院里有哪些活动,把它们记在笔记本上。
尽量不要让社团工作大面积占用你应该学习的时间。
记住,睡觉也是很重要的,所以也要给睡觉留下充足的时间。
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在高中,一个好学生应该知道所以答案,并且使一切都安排的妥当。但是在大学,你要面对更多困难的挑战和更多困难的材料,所以不可能“知道所以答案”。大学毕业后,那种在高中的“完美”是不可能的了。要学会对其他人和自己有耐心。在100%的成功是不可能的情况下学会努力做得好;发现并且珍惜那些大问题是比答案还要重要。
另外需要锻炼自己的勇气,有想法就要去尝试,不要怕别人指指点点,因为从你敢于站出来的那一刻,你就已经超越了指指点点的庸人。相信这一点,可以让你飞速成长。
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Tip 6:具备勇气去处理你遇到的挑战思维导图模板大纲
高中,也许你会一种跟着某几个同学一起吃饭,学习,聊天,运动。这很正常,高中学生,就是一个群体共同目标一致,利益相关密切,生活场景基本一致的社群。大家有共同目标,又生活在同一个地方,共同话题当然有很多,心无旁骛,只管学习就够了,所以那时候成群结伴,很正常。
但是,到了大学你会发现,有很多很多的“独狼”,成群结伴的,往往是“绵羊”。因为在这里,同学之间的相似度急剧降低,每个人来自不同地方,性格不同,生活场景也不尽相同,生活重心更是千差万别。你还想成群结伴的话,很多时候是在彼此拖累。你阻碍了人家前进,别人也托着你的后腿。你可以想象下,目的地相反的两个人非要结伙的样子。思维导图模板大纲
在你的大学时期,你将会付出努力或者犯错误,但是不要把你的错误归于别人身上,要接纳它们,并继续前行。成年意味着要为一切与你有关的事情负责。思维导图模板大纲
Tip 10 :为你自己和你的行为负责思维导图模板大纲
你的价值,就是你能为其他人提供的价值,也是你的能力所在。
你要让越多的人发现你的价值,你就有越多的机会展现自己,赚取资源,甚至借此提升。
在此给出几点自我推销的方法:
(1)简明扼要说明来意与能力。
(重点在于你能为他们提供什么)
(2)表现真诚。(如果能力不足,用真诚打动他们,可以说:对不起我暂时能力有限,但是为具有强烈的求知欲望,我会尽力学习各项技能)
(3)与他人保持良好的联系思维导图模板大纲
通俗易懂的说,就是为了达到某种目标,逼自己一把。
比如前段时间,我被同学告知,我和其他三个同学被他们选去代表班级参加辩论赛,听到消息的当时一脸懵,以前从来没有辩论的经验。但我还是奉行了“既来之则安之”的理念,乐观的接受,选择抱着好奇探索的心理为辩题做准备。我让“不要输的太惨”的小目标倒逼自己,令人意外的是第一场居然胜出了,这也是对我们努力的肯定。
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