4. 手莫伸，心莫贪，嘴莫馋;脑要清，脚要勤，胸要宽。
5. 敛财无度身名败，为官无德难安邦;一身正气凌冰霜，两袖清风任意往。
6. 无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。
8. 老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。——曹操
10. 人人好公，则天下太平;人人营私，则天下大乱。——刘鹗
11. 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
12. 爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
14. 芸芸众生，孰不爱生?爱生之极，进而爱群。——秋瑾
15. 所谓恶人，无论有过多么善良的过去，也已滑向堕落的道路而消逝其善良性;所谓善人，即使有过道德上不堪提及的过去，但他还是向着善良前进的人。
17. 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐
18. 世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。——罗丹
19. 说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。
20. 道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却望远填补不了道德的缺陷。
22. 人无德不立，官无德不为，官德是为官之魂，从政之本，用权之道。
23. 先相信你自己，然后别人才会相信你。——屠格涅夫
25. 教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上。
26. 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
28. 蒙蒙细雨伴清风，高风亮节照心中;薄名淡利毁名节，顾己益私人心邪;无欲无求身正刚，大公无私正义张。
31. 为民大于天，修身德行先，一心系百姓，贪字切莫沾。
32. 我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家，也适用于个人。
33. 天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。
34. 理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——高尔基
35. 如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗
36. 我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
37. 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
38. 身不修则德不立，德不立而能化成于家者盖寡矣，而况于天下乎。
39. 重言，重行，重貌，重好。言重则有法，行重则有德，貌重则有威，好重则有欢。
41. 对科学家来说，不可逾越的原则是为人类文明而工作。
42. 用简单的思维应对复杂的问题，把复杂的问题简单化，应是领导者必备的重要能力。
43. 诚实是为人的行为支撑，守信是立业的道德基石，正直是从政的品质核心，廉洁是做官的行为准绳!
44. 但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。——郭小川
45. 语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
46. 劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。
48. 礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。——冈察尔
49. 凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。——爱默生
50. 权力越大，并不代表福利越多，而是代表责任越大，付出越多。
51. 为群众排忧解难的过程，也是领导干部净化心灵、提升境界、增强党性的过程。
52. 一心一意清白做人，二话不说干净干事;三省吾身廉洁励志，四海九州浩然正气。
54. 源静则流清，本固则丰茂;内修则外理，形端则影直。
55. 领导就是带头，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做。
57. 道德是永存的，而财富是每天都在更换主人的。
61. 让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧!——孟德斯鸠
62. 教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。
65. 权责于手，须心不存贪，谋不存私;正气在身，必民有所望，奸有所畏。
67. 一个人只有在他努力使自己升华时才成为真正的人。
68. 宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。——罗曼·罗兰
73. 心有党性可防腐，怀揣人民能拒变;蚁穴不除溃巨坝，蝇利不拒葬终生。
74. 一言一行做表率，一心一意为人民，一身正气树新风。
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