5. 知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。——《诗经王风黍离》
8. 我已经知道做人、做事的道理了,可光知道还不行,还要学会做。怎么才能做呢?学知识。怎么学呢?学习可分为直接学习和间接学习,我们可学别人的,别人的也不一定全对,我们要"取其精华,去其糟粕",该学的学,不该学就不学。我觉得《弟子规》对我们的一生都会有帮助,我会时时刻刻用这本书来鞭策自己的。
9. 改造命运,永远是从孝顺供养父母开始的改命,永远是从孝顺供养父母开始的。
14. 《弟子规》原名《训蒙文》,是清代秀才李毓秀根据宋朝朱熹的《童蒙须知》改编,后经儒生贾存仁修订,改名为《弟子规》,是一本教育儿童如何做人做事的书籍。《弟子规》全文1080个字,360句,但却把一个人如何孝敬父母、友爱兄弟、立身处事、待人接物、修身治学等等的态度和礼仪进行了高度概括。通过浅读,使我意识到《弟子规》不仅是教育少年儿童的好教材,也是我们生活的一面镜子,是我们养成良好个人行为的指南,是检验我们道德品质的一个标准,对我们日常工作也具有一定的指导意义。
17. 百善孝为先,而"孝"和"弟"这两个字则是弟子规贯穿中心的"一条线"。"孝弟"里面还包含一个很重要的态度,就是恭敬之心,对长者的恭敬。而一个人的道德、学问都是从"孝"跟"敬"当中不断地提升。其实一个人只要做到"孝"跟"弟",相信他就可成为国家栋梁。
18. 天时不如地利,地利不如人和。——《孟子公孙丑》
20. 风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。
26. 其次是"出则弟",它是教我们怎么和别人相处的。比如"兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中。"意思是:兄弟朋友要互相尊敬,要和睦,如果不和睦,父母就要为你们操心,和睦,就少了父母亲的一份担忧,就等于是孝敬父母了。所以,我们一定要和兄弟姐妹们和谐相处,这样我们的父母看了才会从心里面为我们感到高兴,我们也会因此更快乐的。
30. 弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信。泛爱众,而亲仁。有余力,则学文。
32. 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。——《孟子》
37. 《弟子规》这本书是少儿诵读经典之一,是古代圣贤的智慧结晶,它以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进,是教育子弟养成忠厚家风的最佳读物。若能认真地阅读《弟子规》,真正了解《弟子规》中的含义,它将会使你受益匪浅。以下是我阅读此书后的点滴体会。
39. 爱亲者不敢恶于人,敬亲者不敢慢于人。 ——《孝经。天子章》
40. 年老受尊敬是出现在人类社会里的第一种特权。
46. 老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。——《三国志》
47. 另外,我对书中提到的"宽为限,紧用功。工夫到,滞塞通。心有疑,随札记。就人问,求确意。"这几句话,感触最深,亦是受益匪浅的。因为这几点也是我在学习和工作中做得最不足的地方。如有时领导布置做的工作,总是拖拖拉拉,不到最后一刻都不想去做,就算做,也是马马虎虎的。有时遇到不懂的问题,不但没有记录下来,深入研究或查阅资料,而且也没有虚心向别人请教,含糊了事。这两种错误都是我经常犯的,这样的工作效率通常不高,甚至被领导批评。在读过了《弟子规》后,我终于明白了我的缺点所在,若今后能按照它上面所说的去做,相信我的工作效率会更上一层楼。
49. 有事,弟子服其劳,有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?"子曰:"父母之年,不可不知也一则以喜,一则以惧。
51. 人生在世,品行不是天生的,它须在幼小的时候开始培养。《弟子规》中要求我们先端正品德。其中包括孝、悌、礼、仁、忠等。在做到这些后,它又教了我们一些学习方法,不但要认真学,还要实践,这样才能真正地读好书,成为有用之才。我读完《弟子规》后,再衡量一下自己的品行,确实有一定的差距。
53. 在子女面前,父母要善于隐藏他们的一切快乐、烦恼和恐惧。
54. 循序而渐进,熟读而精思。—— 《宋朱熹读书之要》
55. 亲有过,谏使更,怡吾色,柔吾声,谏不入,悦复谏,号泣随,挞无怨。
56. 在孝方面,现在想起自己的过去,虽然没有做过对父母不住的大事,但对他们也没有尽过多少孝心,反而他们对我千衣百顺,照顾到家,我想得到的东西,想方设法地满足我。父母为自己所做的一切都觉得应该的,有时,父母过于关心自己,哆嗦了几句,反而责骂他们,讨厌他们,那多不应该啊!我的兄弟姊妹较多,经常不顾及父母的感受,因为一些小问题而争执,在一旁的父母看见了,多难过呀。现在自己既为人子女,又为人父母,该做些什么呢?一方面,作为子女,应按《弟子规》所讲的"父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒。父母教,须敬听;父母责,须顺承。"最起码做到这些,才能对得住苦养自己成人的父母。另一方面,自己作为孩子的母亲,应正确引导子女诵读《弟子规》,让他们慢慢品出其中的真谛,潜移默化,从小养成良好的品行,为日后健康成长奠定良好的基础,这也是作为父母最大的收益。
57. 人不要自私,要大方,不计较小事,这样人也会变得很快乐。仁,代表仁慈、亲仁。对外人仁慈,对亲人仁慈,对朋友仁慈,对同事仁慈。现在什么人都有,但有几个是做到"仁"的?俗话说的好,人无完人吗!只要我们尽量做好自己应做的,至于别人怎么说,那就是他们的事情了!
58. 鉴前世之兴衰,考当今之得失。 ——《宋司马光资治通鉴)
59. 读书贵能疑,疑乃可以启信;读书在有渐,渐乃克底有成。——《格言连璧》
68. 有真才者,必不矜才;有实学者,必不夸学。——《格言连璧》
71. 人非生而知之者,孰能无惑?——选自韩愈《师说》
72. 不积跬(kuǐ)步,无以至千里,不积小流,无以成江海。
74. "入则孝",一个在家能敬重、孝顺和关爱父母长辈的人,其品格与德性的延展必然会有一颗感恩于博爱之心,就一定会在社会生活中始终善行善为,对社会做出有益的贡献。古有大孝之女花木兰,大孝之男岳飞;今有著名孝子xxx无不为国家民族创下惊天伟业便是有力例证!
76. 质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。——《论语》
77. 《弟子规》就是我们生活的一面镜子,是我们养成良好个人行为的指南,是检验我们道德品质的一个标准,是提高国民素质重要的启蒙教育,也是我们受益终身的良师益友。