小学数学六年级下册第六单元《综合与实践》课堂笔记思维导图

小学数学六年级下册第六单元《综合与实践》课堂思维导图思维导图包含以下知识点：

1.绿色出行：指采用环保的出行方式，如乘坐公共交通工具、骑自行车。以节约能源、减少污染、保护环境。

2.同比/和环比：在统计中用来表示数据增长幅度。同比是本期发展水平与去年同期发展水平的比较，环比是报告期水平与前一时期水平的比较。

3.学习目标：通过运用常见的数量关系、数的运算、统计。能够解决求汽车尾气排放量的问题，并提高综合运用数学知识解决实际问题的能力，结合具体情境理解“绿色出行”的含义，体会数学与生活的联系，增强环保意识和社会责任感。

4.知识梳理：包含计算轿车二氧化碳的排放量、不同交通工具二氧化碳的排放量、比较环保出行的方式等。

5.步骤：通过计算每辆汽车每千米的二氧化碳排放量，在根据汽车每年行驶的千米数计算每辆汽车一年的二氧化碳排放量，并将结果换算成用“吨”作单位的数。计算全国2011年末购买的私人轿车在2012年的二氧化碳排放量。

6.例题：通过速度、时间和路程的计算，求解小明爸爸、妈妈和小明每天的上下班和上下学时间、速度和路程，和全年的二氧化碳排放量。

综合起来说，小学数学六年级下册第六单元《综合与实践》课堂思维导图思维导图涉及绿色出行、同比和环比、学习目标、知识梳理、步骤和例题，通过学习这些知识点，能够理解绿色出行的含义，提高解决实际问题的能力，并加强环保意识和社会责任感。