2. 角色游戏的内容，要在老师的引导下，能反映社会活动的良好现象，不应该反映不良现象。
3. 不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在 一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。
4. 自己受委屈时，能大胆向老师、父母或其他成人说明缘由，求得帮助，不随便闹情绪。
6. 穿上衣时，提起衣领，再找袖筒，左右手先后穿入袖筒，再把衣服拉整齐。扣纽扣时，把衣服下沿对整齐，从底下的纽扣开始，逐粒往上扣，扣完后把上衣下沿拉一拉，并将衣领翻好。
7. 外出散步或参观时，要听老师讲清外出的目的要求，做好出发前的准备（如检查衣服、帽子、鞋带，解小便等），要听从老师的安排，两人或三人拉着手排好队，跟着老师遵守交通规则走，不要争先，不要推挤或放手自己走。
10. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。
11. 上厕所时，不带东西去玩，不带书去看，不带东西去吃。
12. 要热爱父母，父母在忙时，不打扰他们，应自己看图书、画画、做游戏。要帮父母的忙，如传递一些用具（拖鞋、笔、书本等），做自己能做的事。
13. 游戏结束后，在老师的指导下，学会正确评价自己和同伴的优缺点，巩固优点，克服缺点，提出建议，使今后的游戏开展得更好。
14. 各人要认定自己座位，安静入座，用自然姿势坐直，不必强求把两手放在身后。
15. 中、大班幼儿要练习洗擦桌椅，劳动前先卷起裤筒和袖子，把桌椅搬出，用湿布洗擦桌椅，晾干后搬回原处。
16. 作业时，不东张西望，不做小动作，不打扰影响同伴的学习。
17. 穿套头衫时，先认清前后，把头套进去，再将两手分别伸进袖筒，然后把衣服拉整齐，翻好衣领。
18. 父母有事外出，大班幼儿能自己留在家里游戏，晚上自己睡觉。
19. 鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文 明而更加进步。
20. 中大班幼儿能意识到自己是哥哥姐姐，必须爱护弟妹，做出好榜样；小班幼儿懂得自己是弟弟妹妹，应尊重哥哥姐姐，学习他们的长处。
21. 有什么样的思想，就有什么样的行为；有什么样的行为，就有什么样的习惯；有什么样的习惯，就有什么样的性格；有什么样的性格，就有什么样的命运。
22. 有爱护玩具和用具，拿玩具、用具时要轻放，不要乱丢，不损坏，用后整理好放回原处，养成轻拿轻放的习惯。
23. 流汗或流鼻涕时，不用手和衣服擦，要用手帕或用手纸揩干净。
25. 平时说话要轻，要把自己在幼儿园的事情向父母或家人讲述，不仅讲受表扬的事情，也能讲自己做错的事情。
26. 遵守法律法规则，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。
27. 礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
28. 不吮手指，不咬指甲。要勤剪指甲。剪完后应洗手。
30. 小班幼儿要经常帮助老师、阿姨或其他成人递物品，如洗桌椅时传递抹布、肥皂盒，修理图书时传递浆糊罐等。
32. 在作业练习之前，不乱动自己桌面教具或美工材料，练习时要集中精神，自己动手操作，不依赖老师或邻座小朋友帮助，认真完成任务。
35. 坐在椅子上，不要摇晃椅子，不把脚跷在椅子上，也不要坐桌子或随便坐在地上。
36. 遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。
37. "今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?"
38. 在游戏中要关心同伴，互相帮助，若是同伴跌倒，要主动扶他起来，若发现同伴有困难，只要自己能做到的，就应该热情帮助，自己力所不及的时候，应立刻报告老师。
39. 养成喝开水的习惯，喝开水时不可一边喝一边玩，喝完之后，应把口杯放回原处。
41. 环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。
42. 不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。
43. 小班幼儿在成人帮助下逐步要学会自己穿脱衣服鞋袜，中大班幼儿能独立而有次序地穿脱上衣和裤子。
44. 睡姿最好是将身体稍微向右侧，冬天不蒙被睡觉。
45. 要分清自己和他人的东西，是别人的东西，未经主人同意，决不能拿，不乱翻同伴的书包、笔盒等。到别人家作客，也不能拉开人家的抽屉。懂得幼儿园的东西都是公物，是小朋友共同使用的，应该爱护，不随便带回家去。
46. 叠上衣时，先提衣领，然后把两只袖子对齐叠在一起，衣襟对整齐，把袖子折向衣身，再把衣襟往上折。
47. 自己做错事，能勇敢承认，不推诿，不强找理由，要诚实，不撒谎。做了错事，也不必沮丧，改了就好。
48. 早晚要刷牙，牙刷顺着牙缝上下来回刷。饭后要漱口。漱口水不可吞下，一定要吐出来。
49. 因不小心将玩具、用具或图书掉落地上时，要自觉地及时拾起，如有损坏要报告老师或阿姨。
50. 在游戏中，小班幼儿知道不应该和同伴争夺玩具或独占玩具，幼儿园的玩具是大家的，应该共同使用，中、大班幼儿能和小朋友友好合作地开展各种游戏。
52. 鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
54. 遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。 ——马卡连柯
55. 离家时，要向父母及家人道别，并说明自己要上哪去，回家时，要向家里人说"我回来了"。
56. 穿鞋时，小、中班幼儿在成人帮助下，分清左右鞋，然后把脚伸进去。到了大班，成人稍加帮助，幼儿应自己把左右脚穿进对应的鞋中，然后系好鞋带（或扣好扣子），要学会系活结。
57. 作业时，要静心听老师的讲解，积极思考，不能随便和同伴玩耍或说话，不随意走动或吃零食，要注意听清同伴的发言，不要打断别人的发言，自己要发言时，应先举手，不能抢答。
58. 上下楼梯时，靠右边走，不要争先恐后，一步一台阶不能跨玩着走，更不从台阶上往下跳。
59. 穿裤子时，先找裤头，认清前后，两只脚分别伸进两个裤筒，再把裤头拉到腰间，若是、用松紧带的裤子，要整理好裤头，若穿扣纽扣的裤子，则应扣好纽扣。
60. 在游戏中应遵守规则，学会作自我控制，不能随心所欲，大声叫喊或自由走动。还应该学会尊重别人的意见，不能总是支配其他小朋友。
62. 要敢于在集体面前发表自己的意见。发言时，态度大方，不拧衣角，吐舌头或挠腮，发言声音要响亮。
63. 不用手指挖耳朵和鼻子，不把脏东西放在嘴里，或把小东西塞进耳、鼻内，不捡地上东西吃。
64. 爱护花草树木，不能乱踩、乱折，不用手去摇晃小树。
66. 叠被子时，把被子平展在床上，然后边对边，角对角对折三次或四次成长方形。
67. 脱裤子时，有纽扣或拉链的应先解开，双手抓住裤头往下脱。
68. 叠裤子时，两手拉裤头，两边对折，两个裤筒对齐，叠在一起，再把裤头和裤筒对折，叠两次成长方形。
69. 让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！
70. 自己不小心碰撞了别人，会说"对不起"，别人碰了自己，当别人道歉后，会说"没关系"。
71. 咳嗽或打喷嚏时，要用手帕或手纸遮住自己的口鼻，低头或侧脸避开他人，如果在饭桌上，则应背过身去避开饭菜。
72. 进餐时，一只手扶碗，一只手拿汤匙（小班）或筷子（中大班），一口一口地吃。
73. 看图书时，身子要坐端正，图书平放在桌面上，一页一页轻轻的翻看，要爱护图书，不争抢、不乱撕，不可用笔在图书上乱涂，看完后应把图书放回原处。
74. 小便时不弄湿自己和同伴的衣裤。大便后，会用手纸自前向后擦屁股，且不弄脏手指。
76. 中、大班幼儿开展角色游戏，应该在老师帮助下，友好地商量游戏的主题，自己分配角色。各种角色应轮流扮演，不争当主角或有趣的角色。
77. 在成人的提醒和帮助下，乐意洗头发、洗澡和洗脚。
78. 中大班幼儿做值日生，学会摆放和收拾餐具、作业用具及玩具、帮助老师挂好清毒后的毛巾、喂养小动物、浇花等力所能及的工作。
80. 整理床铺时，把叠好的被子放在床里侧，被褥要拉平，枕巾要整齐地铺在枕头上。
81. 关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
82. 要学会解决小朋友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处，不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告老师和父母。
83. 今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人 了吗?
85. 要借用别人的东西，应有礼貌地请求，同时注意爱护，用完后，马上送还，并向人家道谢，别人向自己借用东西时，应乐意地借给人。
86. 在使用剪刀、刀子、针时，应注意安全，不要一边玩一边操工具，使用后应交老师存放好。
87. 后要漱口擦嘴，不做剧烈活动，并把碗筷、椅子放在指定地方。大班幼儿还能帮助收拾餐具。
88. 衣服讲求整洁，不挑衣服穿，不与小朋友相攀比。
89. 自己脱下的衣服、鞋帽或用过的雨具，不随处乱扔，应放在固定的地方。小班幼儿会把脱下衣服挂好，中大班幼儿会把脱下的衣服按次序折叠好。
90. 同伴做错事时，可以请老师或家长来批评，但不应幸灾乐祸，在报告中，不能添枝加叶。要有爱心和同情心，不讥笑同伴的缺点和错误，更不能讥笑同伴的生理缺陷。
92. 讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。
93. 有什么样的思想，就有什么样的行为；有什么样的行为，就有什么样的习惯；有什么样的习惯，就有什么样的性格；有什么样的性格，就有什么样的命运
94. 进入寝室，就不要说话，更不许高声叫喊，要保持寝室内安静的气氛。如有必要说的话，应轻声向老师或阿姨说。
95. 每天早晨起床后、晚上上床前或三餐饭后都要洗手、洗脸时，要用自己的毛巾。先洗眼睛，再擦洗脸庞、鼻子、耳朵和脖子。然后把毛巾洗净拧干，挂回原处。（小班幼儿在成人帮助下进行）
97. 客人来了，要向客人问好，给客人让座，客人走了，要与客人道别。
98. 搬椅子时，一只手扶椅背，另一只手扶椅座，提起朝前走，不能把椅子举在头顶或放在地上推拖，放下椅子要轻。
99. 在集体生活中，能按要求参加集体活动，要常常想到小同伴，集体用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。
101. 同人家交谈时，要认真听，眼睛看着对方，要等对方把话说完，自己才接话，不随便插嘴打断别人的话，别人问话时，要有礼貌地回答。
102. 进餐时，不说话，不东张西望，不随便走动、嬉戏玩耍，不把饭菜老含在嘴里，要细嚼慢咽。不用手抓饭菜，不依赖别人喂，要把碗里饭菜吃光，不把饭菜掉在桌面上。
104. 向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。
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