2. 角色游戏的内容,要在老师的引导下,能反映社会活动的良好现象,不应该反映不良现象。
3. 不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在 一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。
4. 自己受委屈时,能大胆向老师、父母或其他成人说明缘由,求得帮助,不随便闹情绪。
6. 穿上衣时,提起衣领,再找袖筒,左右手先后穿入袖筒,再把衣服拉整齐。扣纽扣时,把衣服下沿对整齐,从底下的纽扣开始,逐粒往上扣,扣完后把上衣下沿拉一拉,并将衣领翻好。
7. 外出散步或参观时,要听老师讲清外出的目的要求,做好出发前的准备(如检查衣服、帽子、鞋带,解小便等),要听从老师的安排,两人或三人拉着手排好队,跟着老师遵守交通规则走,不要争先,不要推挤或放手自己走。
10. 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。
11. 上厕所时,不带东西去玩,不带书去看,不带东西去吃。
12. 要热爱父母,父母在忙时,不打扰他们,应自己看图书、画画、做游戏。要帮父母的忙,如传递一些用具(拖鞋、笔、书本等),做自己能做的事。
13. 游戏结束后,在老师的指导下,学会正确评价自己和同伴的优缺点,巩固优点,克服缺点,提出建议,使今后的游戏开展得更好。
14. 各人要认定自己座位,安静入座,用自然姿势坐直,不必强求把两手放在身后。
15. 中、大班幼儿要练习洗擦桌椅,劳动前先卷起裤筒和袖子,把桌椅搬出,用湿布洗擦桌椅,晾干后搬回原处。
16. 作业时,不东张西望,不做小动作,不打扰影响同伴的学习。
17. 穿套头衫时,先认清前后,把头套进去,再将两手分别伸进袖筒,然后把衣服拉整齐,翻好衣领。
18. 父母有事外出,大班幼儿能自己留在家里游戏,晚上自己睡觉。
19. 鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文 明而更加进步。
20. 中大班幼儿能意识到自己是哥哥姐姐,必须爱护弟妹,做出好榜样;小班幼儿懂得自己是弟弟妹妹,应尊重哥哥姐姐,学习他们的长处。
21. 有什么样的思想,就有什么样的行为;有什么样的行为,就有什么样的习惯;有什么样的习惯,就有什么样的性格;有什么样的性格,就有什么样的命运。
22. 有爱护玩具和用具,拿玩具、用具时要轻放,不要乱丢,不损坏,用后整理好放回原处,养成轻拿轻放的习惯。
23. 流汗或流鼻涕时,不用手和衣服擦,要用手帕或用手纸揩干净。
25. 平时说话要轻,要把自己在幼儿园的事情向父母或家人讲述,不仅讲受表扬的事情,也能讲自己做错的事情。
26. 遵守法律法规则,增强法律意识。遵守校规校纪,遵守社会公德。
27. 礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。
28. 不吮手指,不咬指甲。要勤剪指甲。剪完后应洗手。
30. 小班幼儿要经常帮助老师、阿姨或其他成人递物品,如洗桌椅时传递抹布、肥皂盒,修理图书时传递浆糊罐等。
32. 在作业练习之前,不乱动自己桌面教具或美工材料,练习时要集中精神,自己动手操作,不依赖老师或邻座小朋友帮助,认真完成任务。
35. 坐在椅子上,不要摇晃椅子,不把脚跷在椅子上,也不要坐桌子或随便坐在地上。
36. 遵守纪律的风气的培养,只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。
37. "今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?"
38. 在游戏中要关心同伴,互相帮助,若是同伴跌倒,要主动扶他起来,若发现同伴有困难,只要自己能做到的,就应该热情帮助,自己力所不及的时候,应立刻报告老师。
39. 养成喝开水的习惯,喝开水时不可一边喝一边玩,喝完之后,应把口杯放回原处。
41. 环境整洁优美,生活健康科学,社会文明进步。
42. 不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。
43. 小班幼儿在成人帮助下逐步要学会自己穿脱衣服鞋袜,中大班幼儿能独立而有次序地穿脱上衣和裤子。
44. 睡姿最好是将身体稍微向右侧,冬天不蒙被睡觉。
45. 要分清自己和他人的东西,是别人的东西,未经主人同意,决不能拿,不乱翻同伴的书包、笔盒等。到别人家作客,也不能拉开人家的抽屉。懂得幼儿园的东西都是公物,是小朋友共同使用的,应该爱护,不随便带回家去。
46. 叠上衣时,先提衣领,然后把两只袖子对齐叠在一起,衣襟对整齐,把袖子折向衣身,再把衣襟往上折。
47. 自己做错事,能勇敢承认,不推诿,不强找理由,要诚实,不撒谎。做了错事,也不必沮丧,改了就好。
48. 早晚要刷牙,牙刷顺着牙缝上下来回刷。饭后要漱口。漱口水不可吞下,一定要吐出来。
49. 因不小心将玩具、用具或图书掉落地上时,要自觉地及时拾起,如有损坏要报告老师或阿姨。
50. 在游戏中,小班幼儿知道不应该和同伴争夺玩具或独占玩具,幼儿园的玩具是大家的,应该共同使用,中、大班幼儿能和小朋友友好合作地开展各种游戏。
52. 鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。
54. 遵守纪律的风气的培养,只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。 ——马卡连柯
55. 离家时,要向父母及家人道别,并说明自己要上哪去,回家时,要向家里人说"我回来了"。
56. 穿鞋时,小、中班幼儿在成人帮助下,分清左右鞋,然后把脚伸进去。到了大班,成人稍加帮助,幼儿应自己把左右脚穿进对应的鞋中,然后系好鞋带(或扣好扣子),要学会系活结。
57. 作业时,要静心听老师的讲解,积极思考,不能随便和同伴玩耍或说话,不随意走动或吃零食,要注意听清同伴的发言,不要打断别人的发言,自己要发言时,应先举手,不能抢答。
58. 上下楼梯时,靠右边走,不要争先恐后,一步一台阶不能跨玩着走,更不从台阶上往下跳。
59. 穿裤子时,先找裤头,认清前后,两只脚分别伸进两个裤筒,再把裤头拉到腰间,若是、用松紧带的裤子,要整理好裤头,若穿扣纽扣的裤子,则应扣好纽扣。
60. 在游戏中应遵守规则,学会作自我控制,不能随心所欲,大声叫喊或自由走动。还应该学会尊重别人的意见,不能总是支配其他小朋友。
62. 要敢于在集体面前发表自己的意见。发言时,态度大方,不拧衣角,吐舌头或挠腮,发言声音要响亮。
63. 不用手指挖耳朵和鼻子,不把脏东西放在嘴里,或把小东西塞进耳、鼻内,不捡地上东西吃。
64. 爱护花草树木,不能乱踩、乱折,不用手去摇晃小树。
66. 叠被子时,把被子平展在床上,然后边对边,角对角对折三次或四次成长方形。
67. 脱裤子时,有纽扣或拉链的应先解开,双手抓住裤头往下脱。
68. 叠裤子时,两手拉裤头,两边对折,两个裤筒对齐,叠在一起,再把裤头和裤筒对折,叠两次成长方形。
69. 让我们一起来:关心集体,爱护公物,保护环境!
70. 自己不小心碰撞了别人,会说"对不起",别人碰了自己,当别人道歉后,会说"没关系"。
71. 咳嗽或打喷嚏时,要用手帕或手纸遮住自己的口鼻,低头或侧脸避开他人,如果在饭桌上,则应背过身去避开饭菜。
72. 进餐时,一只手扶碗,一只手拿汤匙(小班)或筷子(中大班),一口一口地吃。
73. 看图书时,身子要坐端正,图书平放在桌面上,一页一页轻轻的翻看,要爱护图书,不争抢、不乱撕,不可用笔在图书上乱涂,看完后应把图书放回原处。
74. 小便时不弄湿自己和同伴的衣裤。大便后,会用手纸自前向后擦屁股,且不弄脏手指。
76. 中、大班幼儿开展角色游戏,应该在老师帮助下,友好地商量游戏的主题,自己分配角色。各种角色应轮流扮演,不争当主角或有趣的角色。
77. 在成人的提醒和帮助下,乐意洗头发、洗澡和洗脚。
78. 中大班幼儿做值日生,学会摆放和收拾餐具、作业用具及玩具、帮助老师挂好清毒后的毛巾、喂养小动物、浇花等力所能及的工作。
80. 整理床铺时,把叠好的被子放在床里侧,被褥要拉平,枕巾要整齐地铺在枕头上。
81. 关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。
82. 要学会解决小朋友之间的问题,能宽容、谦让,与同伴友好相处,不打人骂人,不为一些小事吵闹或报告老师和父母。
83. 今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人 了吗?
85. 要借用别人的东西,应有礼貌地请求,同时注意爱护,用完后,马上送还,并向人家道谢,别人向自己借用东西时,应乐意地借给人。
86. 在使用剪刀、刀子、针时,应注意安全,不要一边玩一边操工具,使用后应交老师存放好。
87. 后要漱口擦嘴,不做剧烈活动,并把碗筷、椅子放在指定地方。大班幼儿还能帮助收拾餐具。
88. 衣服讲求整洁,不挑衣服穿,不与小朋友相攀比。
89. 自己脱下的衣服、鞋帽或用过的雨具,不随处乱扔,应放在固定的地方。小班幼儿会把脱下衣服挂好,中大班幼儿会把脱下的衣服按次序折叠好。
90. 同伴做错事时,可以请老师或家长来批评,但不应幸灾乐祸,在报告中,不能添枝加叶。要有爱心和同情心,不讥笑同伴的缺点和错误,更不能讥笑同伴的生理缺陷。
92. 讲究公共卫生,爱护公共设施,维护公共秩序,遵守公共道德。
93. 有什么样的思想,就有什么样的行为;有什么样的行为,就有什么样的习惯;有什么样的习惯,就有什么样的性格;有什么样的性格,就有什么样的命运
94. 进入寝室,就不要说话,更不许高声叫喊,要保持寝室内安静的气氛。如有必要说的话,应轻声向老师或阿姨说。
95. 每天早晨起床后、晚上上床前或三餐饭后都要洗手、洗脸时,要用自己的毛巾。先洗眼睛,再擦洗脸庞、鼻子、耳朵和脖子。然后把毛巾洗净拧干,挂回原处。(小班幼儿在成人帮助下进行)
97. 客人来了,要向客人问好,给客人让座,客人走了,要与客人道别。
98. 搬椅子时,一只手扶椅背,另一只手扶椅座,提起朝前走,不能把椅子举在头顶或放在地上推拖,放下椅子要轻。
99. 在集体生活中,能按要求参加集体活动,要常常想到小同伴,集体用的东西,不专捡好的,拿到什么就用什么,从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。
101. 同人家交谈时,要认真听,眼睛看着对方,要等对方把话说完,自己才接话,不随便插嘴打断别人的话,别人问话时,要有礼貌地回答。
102. 进餐时,不说话,不东张西望,不随便走动、嬉戏玩耍,不把饭菜老含在嘴里,要细嚼慢咽。不用手抓饭菜,不依赖别人喂,要把碗里饭菜吃光,不把饭菜掉在桌面上。
104. 向老师说声好,不困难;困难的是,要坚持向老师真心地说声好。