3. 把下面的词语补充完整,再按要求分类。(5分)
4. 鲁迅逝世后.日本挚友写的挽联:"有名作.有群众.有青年.先生未死;不做官.不爱钱.不变 节.是我导师." ——三个"有".代表鲁迅所拥有的 的 . ;三个"不".表达了鲁迅 静心阅读比能力(一)鲁迅先生记(萧红) 鲁迅先生家里......
5. 《回家》中海子长大了却不太回家了是因为 最后又回家
7. 搜集关于鲁迅先生的各种资料,了解鲁迅先生在我国文化界的影响和成就。
9. 这个故事的起因是 ;大伙"纷纷站起来走了"是因为 ;妈妈蒸豆包只放几个豆是因为 ;年轻人听了母亲的话,脸一红是因为 。(4分)
10. 《收藏阳光》一课中,田鼠尼克分别收藏了 , , 。对于生存,精神储备和物质储备同等重要。你对这句话的理解:
11. 读了这个故事,我明白了写文章与做豆包的关系是
13. 能通过读课文,了解表现鲁迅先生性格特点的几件事情。
17. 如果让你劝劝这个年轻人,你打算跟他说什么 (2分)
18. 老师补充时代背景,帮助学生进一步全面认识鲁迅先生。
19. 用"√"画出下面带点字的正确读音。(3分)
25. 选择一件事来写,注意围绕中心,把事情的经过写具体,做到语句通顺,层次清楚。
26. 鲁迅逝世后,日本挚友写的挽联:"有名作,有群众,有青年,先生未死;不做官,不爱钱, 不变节,是我导师。" ——三个"有",代表鲁迅所拥有的 ;三个"不",表达了鲁迅 的 。 静心阅读比能力(一)鲁迅先生记(萧红) 鲁迅先生家......
27. (2分)你认为文中的母亲是一个什么样的母亲
29. 给短文加一个合适的题目,写在文前横线上。(2分)
30. 在横线上填一个适当的词语,如表扬、锻炼、教育、关心、教训、批评等,把题目补充完整。
33. 鲁迅去世后,日本好友写挽联:"有名作,有群众,有青年,先生未死;不做官,不爱钱, 不变节,是我导师。"——三个"有",代表鲁迅所拥有 ;三个"不",表达了鲁 迅 。 (一)鲁迅先生记(萧红) 鲁迅先生家里花瓶,好像画上所见......
35. 朋友就要离别了,你一定是思绪万千,这时你可以运用哪句古诗来表达你此时的心情呢(2分)
37. 学习鲁迅先生关心爱护他人、坚信科学、勇敢无畏的精神。
42. 讨论一下,自己认识的鲁迅先生是怎样一个人。