1. 培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶
3. 我如果当小学教师，决不将投到学校里来的儿童认作讨厌的小家伙，惹得人心烦的小魔王；无论聪明的，愚蠢的，干净的，肮脏的，我都要称他们为"小朋友"。那不是假意殷勤，仅仅浮在嘴唇边，抽腔滑调的喊一声；而是出于忠诚，真心认他们作朋友，真心要他们作朋友的亲切表示。
4. 在教育方面，什么学制、备课、训导纲要、教科书籍，比起教师来，都居于次要地位。
5. 那时候，梁倩是像刚灌好的香肠，浑身的肉，紧绷绷的。现在呢，像根已经风干的香肠，干得没有了一点水份，肠衣上还析出了一层盐霜。
9. 就作用的方面说，进步的教育偏重熏陶。就领受的方面说，进步的教育偏重自得。
10. 所谓教师之主导作用，其义在"引导"，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。
11. 我无论担任哪一门功课，都要认清那门功课的目标，如国文科在训练思想，养成使用语言文字的好习惯，理化科在懂得自然，进而操纵自然之类；同时我不忘记各种功课有个总目标，那就是"教育"——造成健全的公民。——叶圣陶
14. 学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。
16. 一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。——叶圣陶
17. 教师对自己从事的教学工作抱什么态度，对掌握业务专。门知识抱什么态度，这也是师德问题。现在，有的教师对自己所教的那门功课不大懂，今天听别人讲，自己没有好好领会，明天就去教学生，这样讲课不会给学生太多的益处。教师应该通过自己的讲课，在理解知识和掌握学习上给学生实际的益处。——叶圣陶
19. 井田是个小个子，而肚子很大，看起来很像会走的
23. 各种学科除了各自的目标之外，有个共通的总目标，就是：教育学生，使之成为国家的合格公民。
24. 教师得先肯负责，才能谈到循循善诱，师生合作。教师不负责，有的因为对教学本无兴趣，当教师只是暂局。这种人只有严加淘汰一法。——叶圣陶
26. 教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。
28. 个子矮点也罢，匀称些也行，嘿，他才不呢，滚实的腰上圆圆地凸起一块大肚皮。有人曾拿他开心，说他站着不像冬瓜，躺着不像个西瓜。
29. 他那高高的`个子，大块头，就像一只大熊似的，
32. 教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
33. 一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。
34. 做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。?——叶圣陶
36. 胖女人爱穿一身墨绿色运动衫裤立在那里很像一个邮筒。
37. 小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。
38. 教师要使自己的教育活动真正有益于学生，有益于教学质量的提高，教师之间就要团结合作，互相配合。——叶圣陶
40. 无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。
41. 各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。
42. ……校长是两颊丛生短胡的人，身材不高，却颇粗大，远看像个墨水瓶。叶圣陶《倪焕之》
43. 教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。——叶圣陶
U633687664
U582679646
