1. 2句把杭州的桂花和家乡的桂花进行对比，突出了我对家乡桂花的喜爱和思乡之情。
3. 上班忙的时候，时间一下子就过去了，还不够用；上班不忙的时候，简直度日如年。
4. 四叶草代表幸福，而康乃馨则代表健康，不同花语，相同心意。
6. 光阴是一把神奇而无情的刻刀，当你用功时，它会在你的脑海里不断地刻下用之不尽的知识财富；当你虚度光阴时，它会在你的脑海里不断地刻下无用的空白，让你悔恨终生。
8. 有人喜欢春暖花开的春天，有人喜欢挥汗如雨的夏天，有人喜欢果实累累的秋天，有人喜欢天寒地冻的冬天
9. 有的人过了一生，连一刻都不曾拥有；有的人仅仅过了一刻，已经是生命的永恒。
10. 瞧，春风是那样缠绵，让人神清气爽，而夏天的风，则带着丝丝暖意，让人暖意十足。
11. 清香自信高群品，故与江梅相并时(《广群芳谱》)。—形容水仙的芳香与江梅可以相提并论(相近)，这是用类比表现水仙清香。
12. 勇猛的解放军气势如虹，涣散的敌人早已溃不成军，纷纷投降了。
13. 超前夸张：故意把后出现的事说成是先出现或者同时出现的。
15. 对比双方对立、相反或有差异，对比是为了强烈突出其中一方
17. 汉文帝的仁德与汉武帝的穷兵黩武形成了强烈的对比。
18. 本模块主要是为了对输入的premise与hypothesis文本进行编码。
19. 其中，表示链接操作；表示原前提表征与假设信息增强的前提表征之间的差异；表示语义相似度；上述两个内容均用来衡量句子对之间的语义相关度。差异越小，语义相似度越大，句子对越容易被归到蕴涵类中。得到了包含假设句推理信息的前提句新表征，
20. CPT模型：一种中文兼顾NLU和NLG的非平衡预训练语言模型
21. 对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的修辞手法。对比是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。写作中的对比手法，就是把事物、现象和过程中矛盾的双方，安置在一定条件下，使之集中在一个完整的艺术统一体中，形成相辅相成的比照和呼应关系。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。
22. 对比损失只能拉近同类别的句子对表征之间的距离，拉远不同类别的句子对表征之间的距离，但是没有显式地让模型学习分类。因此在这里使用交叉熵损失让模型学习使用句子对表征进行分类。
24. 比喻即利用两种不同性质的事物的相似点，借一事物来比喻另一事物。
25. 构成关键：本体和喻体必须是本质不同的事物，两者之间必须有相似点。
26. 首先计算premise与hypothesis中的每个token之间注意力得分，得到注意力矩阵，其中表示premise中第i个token与hypothesis中的第j个token之间的注意力得分：
27. 一眨眼，孩子都上五年级了，真快啊，语文却是学得不够好。后来有次考试卷，一看错题竟是对比手法应用错几道。
29. 总之，SIF能够降低just，but等词汇的权重，保留那些对句子语义有用的词汇。
30. 对比手法，是文学创作中常用的一种表现手法，是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。
31. 冬，它没有春的艳丽，没有夏的张扬，没有秋的丰硕，但她所独有的就是那圣洁，刚傲的品质。
32. 扩大夸张：故意把比较一般的事物往大、高、多、强等方向夸大。
33. 书是全世界的营养品。我们现在就是一棵等着吸收营养的小苗，只有读书，丰富课外知识，才能吸收营养，长成参天大树。当然，读书可以使人增长知识，但开卷只是在有益的条件下，而不是随便什么书都可以。汉代刘向曾说过：＇书犹药也，善读之可医愚。＇书既然是药，就备有两种功能：一是良药，药到病除；一是毒药，可以置人于死地。这不是开卷未必有益吗？
34. premise与hypothesis分别使用对方的信息进行局部语义信息增强，该做法与ESIM模型非常相似。
35. 对比的作用：把两种对应的事物对照比较，使形象更鲜明，感受更强烈。
36. 实验结果图例横坐标中的DEV表示验证集，TEST表示测试集。
37. 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？
38. 这次汶川大地震所造成的伤亡堪比当年的唐山大地震
39. 运用对比手法时，必须能表现对比事物的本质特征，而且必须是相反的。用来对比的词语，意义要鲜明，能揭示对立事物的矛盾，选用反义词或意义相反的两个句子更能加强对比的表达效果。
41. 但是，这些方法仅关注了句子对中每个句子的表征，没有考虑不同类别中句子对之间的关系。针对NLI任务，该论文提出句子对级别的有监督对比学习方法，即「采用交叉注意力机制学习句子对的联合表征，并通过对比学习，将相同类别的句子对表征拉到一起，不同类别的句子对表征推开」。
42. 衬托描写的是两个事物；对比可以是两个事物，也可以是一个事物的两个不同方面。
44. 有缺点的战士终究是战士，完美的苍蝇终究不过是苍蝇。
45. 在本文中，作者充分利用了NLI数据集中句子对的类别关系，提出了一种句子对级别的有监督对比学习方法。创新点主要如下：
46. 仙人掌上的刺跟针一样仙人掌的生命力比玫瑰更强大狗有好多只猫那魔大。
47. 不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
48. 仙人掌上的刺跟针一样 仙人掌的生命力比玫瑰更强大 狗有好多只猫那麽大
49. 在文学理论上，对比是抒情话语的基本组合方式之一。它把在感觉特征或寓意上相反的词句组合在一起，形成对照，强化抒情话语的表现力。运用对比，能把好同坏，善同恶，美同丑这样的对立揭示出来，给人们以深刻的印象和启示。
50. 写作中的对比手法，就是把事物、现象和过程中矛盾的双方，安置在一定条件下，使之集中在一个完整的艺术统一体中，形成相辅相成的比照和呼应关系
51. EMNLP2021之AEDA：一种更简单的文本分类数据增强技术
52. 临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。
53. https://arxiv.org/pdf/220109pdf
54. 1)基于transformer模型，根据上下文相关的词向量表示进行求和来表示句子的向量
55. 一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。’因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。药吃了对身体有益，但也有副做用。读书是有益的，但也有糟粕。有位哲人曾说过，能够摄取必要营养的人，比吃得很多的人更健康。
56. 比拟是把物当作人来写，或把人当作物来写，或把物当作彼物来写。
57. 有的人活着，却已经死了，有的人死了，却还活着。
58. 从构成的方式看，对比有反面对比和反物对比两种情形。七律长征xxx红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。不同情感的对比唐代诗人贺知章的《回乡偶书》：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来?四海无闲田,农夫犹饿死.朱门酒肉臭,路有冻死骨.有缘千里来相会,无缘对面不相逢.可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。或许对人类来说，地球是庞然大物，而对茫茫的宇宙来说，地球只是一粒沙，是微乎其微的。
59. 四叶草代表幸福，而康乃馨则代表健康，不同花语，()相同心意。
60. 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
61. 其中(·;·;·;·)表示拼接操作，在上式中，表示premise的原始表征与经过hypothesis增强后的表征之间的差异度，而则表示它们之间的相似度。
62. 夸张是为了追求某种表达效果，对原有事物进行合乎情理的扩大或缩小。
63. 这里的山泉水真的很甜，可是我还是想念故乡的井水。
65. 这座假山很漂亮，如果把它缩小100倍，不用任何修饰就是一个美丽的盆景。
66. 从构成的方式看，对比有反面对比和反物对比两种情形。
68. 但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。袭他是一个半径只有六千三多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。
69. 政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心。《管子．牧民篇》
70. 我的家乡，虽然没有泰山那样雄伟的峰峦，也没有香山那样死活的枫叶，但他四季风光如画，谁见了都会赞叹不已！
71. 从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。
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