1. xxx还要让它\''留芳，百世吗?\xxx有几个\xxx慈祥，\''的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。
2. 漫画家天呈见别人买有凡高的画册，便赞叹起来，"你挑得好，你买的书好，我买不起这么好的书。我比凡高次一等，我是‘次凡高’。"
6. xxx如浴春风\xxx，唔，让人开怀令人奋发的春风啊!
7. 孝子之至，莫大乎尊亲；尊亲之至，莫大乎以天下养。
10. 例如：它一下就令人记起杜甫的诗："群山万整赴刑门，生长明妃尚有村"。
11. 有几个"慈祥"的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。
12. 人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求"自由"。
16. 多灾多难的黄河怎么能成为中华民族的"摇篮"。
17. 周老师对学生说："我们学习上要不断进步；否则就要后退。古语不是说：‘学如逆水行舟，不进则退’嘛？"
18. 什么是句子？ 句子是由词和词组构成的，能够表达完整的意思的语言单位。
22. ⑤ 如果只把别人的话的大意说出，不照原样引述，这时，不用引号。
23. 他问："你知道‘宁缺毋滥’这个成语是什么意思吗？"
25. 标点的变化：陈述句改反问句后一定要将句号改为问号。
26. 她说："昨天我爸爸给我买了只可爱的小*，爸爸说：‘你要照顾好小*哦！’我说：好！
28. "即使"的"即"是和"既然"的"既"容易颠倒。
29. 蜜蜂，默默地勤奋地奔忙着，劳动着。一天天，一年年，奉献着甜蜜。慈祥的母亲，我永远忘不了那深深的母爱。
30. "要记住革命！"——我想起他牺牲前说的话。对，要记住革命！
31. 岁月如歌，孤影阑珊。时光在季节的走廊里游弋，划出一道道优美的弧线，逝去的年华里总有太多过往，太多伤怀，难以忘却。踌躇的步伐里，一路漂泊的孤独，旅途中忽略的景*，当静静的回想时，又是那么留恋。
32. 表示特定的称谓和需要着重指出的部分。文章中的某些词语具有特殊意义时，多用引号标明。
34. 爸爸意味深长地对聪聪说："看来要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的‘无字词典’哪！"
35. 例如：包身工没有"做"，或"不做"的自由。
36. 反问。只问不答，答案自在其中。例如:这难道不是你弄坏的吗？
37. 包身工没有\xxx做\''，或\xxx不做\''，的自由。
40. 接着解释："收豆子、红薯的时候，獾正肥哩。肉香、油多，俗语说‘八斤獾肉七斤油’啊。"
41. 科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的"流线型"。
42. ④ 如果引文连着有好几段，每段开头都应用一个前引号，直到最后一段的末了才用一个后引号。
43. 小明举手问："老师，‘儿童不宜’是什么意思？"
45. 父亲对小明说："咱们这地方出产的‘龙井’可是上等好茶，明天你带上几斤去探望你们的老师。"
46. ⑴黄河近2000年的"表现"令人大吃一惊。
47. 我走在树木里，总能听到鸟儿的叫声。（改为拟人句）
48. 例如："如浴春风"，唔，让人开怀令人奋发的春风啊!
50. 经历过这么多的风风雨雨，您似乎更年轻了，不但是外貌，而且是心灵。妈妈，我爱你。
52. 我联想到了唐朝贾岛的诗句:\xxx只在此山中，云深不知处。\xxx
55. 例如：我联想到了唐朝贾岛的诗句： "只在此山中，云深不知处。"
56. 我们的"大蜻蜓"已经稳稳当当地飞上了天空。
57. 班长激动地说："我们的任务胜利地完成了！"（改成第三者转述的句子）
59. ②如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。
63. 接着解释:\xxx收豆子、红薯的时候，灌正肥哩。肉香、油多。俗话说\''八斤灌肉七斤油，啊。\xxx
64. 它一下就令人记起杜甫的诗:\xxx群山万整赴刑门，生长明妃尚有村\xxx。
65. 当时北平各报载"十一月三十日重庆专电"："北大代理校长傅斯年，已由昆明返渝，顷对记者谈：‘伪北大之教职员均系伪组织之公职人员，应在附逆之列，将来不可担任要职。’"
67. 还有几位"大师"们捧着几张古画和新画，，在欧洲各国一路的挂过去，叫做"发扬国光"。
70. ④如果引文连着有好几段，每段开头都应用一个前引号，直到最后一段的末了才用一个后引号。
71. "猪流感"改名为"甲型钱学森被誉为"中国导弹之父"。
73. 父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。
75. ② 如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。
76. ①引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引号：倘若单引号之内又有引文，那又要用双引号，依次类推。
78. 语气的变化：陈述句改反问句后要添加疑问词。如果添加的是"难道……不……"或"难道……"则疑问词为"吗"；如果添加的是"怎能……不……" 或"怎能……"，则疑问词为"呢"。
79. 这里的引号，表示对所表述的内容加以否定，意思是，这不是真正的自由。
80. 意犹痴，思难语，一庭秋千荡荡，任梦回。蓦然回首，*消人乍立，岁已零，沉醉归何处？千秋低，芳苔谢，落了一身尘，谁理？从头读，相思盈，何足意！一地枯荣，声声敲砌，空庭只余一声堪笑相回。
82. 报纸上说："全国足球职业联赛发展到今天，请教练‘下课’已不是什么值得惊讶的事情了。"
83. 大家听我说："老师说：‘谁的题不会做，可以下课后问我’，都清楚了吗？"
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