高考语文提高成绩的技巧思维导图

补偿

2023-04-24

浏览量: 0

高考语文提高成绩的技巧

高考

语文

提高

成绩

学习语文，没有一个速成的方法，最大的必要是积累，学习方法没有一个现成的模式，不能照搬别人的方法。以下是小编整理的高考语文提高成绩的技巧，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

树图思维导图提供《高考语文提高成绩的技巧》在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对《高考语文提高成绩的技巧》进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：44d268857531d7667ce0efb8980c8e55

思维导图大纲

高考语文提高成绩的技巧

1.多阅读。课内文章无论是选修还是必修，最好都通读一遍，课外卷子和资料短文也尽量多阅读，扩展知识面，增强语感。阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们"脑、眼"潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。

掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率;同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。

2.多做题多总结。语文题目做多了就会发现，很多类型的题目是有规律可言的，这些规律技巧如果直接拿来看可能理解不深刻，自己总结出来运用会更自如，答题的准确率也更高。

3.提高写作能力。写作的基础是素材和思路，平时要多阅读多积累。高中学习是比较紧张的、时间也很有限，可以提前背一些作文素材及语段。这也是提高写作水平的一个方法，作文提分不光靠平时多写，也要多背，背多了变成自己的才能达到提高写作能力的目的。

4.语文成绩提高也是需要做题的，平时不能只是一味的记忆背诵，防止眼高手低。

高考语文考前冲刺技巧

1.整理课堂笔记

可以先尝试回忆课堂笔记内容，再来看笔记。课堂笔记体现出来的是课堂上老师强调的重点，是一些核心知识点的内容。对于语文的科目，往往复习起来会不知道从何处下手，那么看笔记就是一个比较不错的方法，能够快速地抓住复习的重点。

2.整理试卷

整理老师发下的复习试卷，理解其中错题，难题，并重新做一遍。这些复习卷很重要，你还可以找来去年或前年的考试卷做。提前对可能考查到的题型、知识点，有一个大致的了解。这样，也可以避免在考场上过于紧张。

3.熟背课文

在理解的基础上进行记忆。课本中要求背诵的古诗、文言文、课文等，一定要背熟背透，对于常考的词句，要尝试默写。(时间允许的话，最好是整篇默写，检查缺漏。)

4.作文方面

作文方面可以参考历年作文题目，并尝试写一些作文。同时，也可以看一些积累素材的作文书，提前准备好可能考查到的一些素材并记好。

高考语文重点复习知识点

外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。(李密《陈情表》)

但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日;祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。(李密《陈情表》)

臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。(李密《陈情表》)

时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。(王勃《滕王阁序》)

层峦耸翠，上出重霄;飞阁流丹，下临无地。(王勃《滕王阁序》)

闾阎扑地，钟鸣鼎食之家;舸舰弥津，青雀黄龙之舳。(王勃《滕王阁序》)

云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》)

渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒，声断衡阳之浦。(王勃《滕王阁序》)

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。(韩愈《师说》)

是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。(韩愈《师说》)

高中语文应该怎样学

1.学好高中语文要多阅读

高中语文的学习要求具备一定的知识积累，通过阅读可以增强语感，提高学习效果。从目前来看，高中语文的教科书文章内容还算是比较丰富，既有散文也有现代文还有古诗词等文体，对于提高学生的语言运用能力具有较好的效果。

但是高考是一个选拔性考试，必须要积累丰富的知识，尤其是高考作文的写作更是平时知识的积累。想要在高考语文作文中有所发挥，则必须具备较强的知识能力，以及熟练运用文字的能力，即文字综合能力。提高文字综合能力的关键就是在于多看、多写。

2.学好高中语文要多背诵

通过背诵课文或者名篇佳作，可以提升对高中语文知识的掌握。高中语文是涵盖知识体系比较丰富的科目，虽然没有具体词汇量的要求，但是熟练地知晓课文或者常见的名篇佳作是有利于学习和考试的。从高考语文来说，无论是言语理解还是填空，甚至是写作题目，如果能够直接引用课文上的词语或者名篇佳作的句子，无疑是可以加分的。因此，学习高中语文少不了要背诵课文，背诵经典的名篇佳作。

3.学好高中语文要多练习

在学习高中语文的时候，多做一些模拟考试试卷有利于巩固学习成效，达到事半功倍的效果。我们平常非常重视对于理科的做题训练，例如数学、物理、化学等科目，经常会通过做题来提高学习效果。实际上语文也是如此，包括语文写作在内，也需要不断地做题，只有通过不断地做题才能熟悉考试规律，最终达到既可以学习到知识又能顺利通过考试的目标。

高中语文作文写作的技巧

广泛阅读，经常写作

首先高中生要广泛阅读，涉猎作品要广，无论是国内的作品还是外国的文学作品，都不能带有一些消极的感情色彩去阅读;其次高中生要多去户外采集资料，多留心观察自己即将带入作文中的写作客体;最后要坚持不懈的经常写作，写作的时间和篇幅可以不宜过长，但一定要静下心来写作，最终达到厚积薄发的成效。

掌握文体，明确思路

在高中语文写作方面的考察中，考试的文体基本上是老师有讲到过的，如记叙文、议论文和书信等文本。但是考察的写作手法却是变化莫测的，这就需要学生在审题立意时要十分的细心，明确材料主旨，剖析出题者的意图。相反，如果盲目的拿到作文题目就动笔，错看或者是漏看了题干，就极易跑题，那么写出来的作文自然就是失败的了。

高中作文的解题步骤大致分为：细读题目要求，通读材料，圈画出关键词句，小列提纲，最后行文。相信大部分的高中生的语文写作思路都基本上是这样，但未必都能够取得作文高分，所以一定要掌握相应的写作方面的技巧。

加强训练，探索规律

学生在写作的过程中通常会存在一些不良的习惯，如写作时一边转笔，以及思路还不够清晰时就下笔写作。他们以为这样写作速度一定会很快的，但结果往往差强人意，毕竟语文写作是需要学生的注意力高度集中的，转着笔头是很容易分心的。也许这也反映出学生的写作训练有所欠缺，就达不到提笔就能成文的效率。所以高中语文教师要加强学生写作训练，时常给他们布置写作小任务，以便他们可以在探索写作规律中提高写作水平，最后形成自己的个性化写作。

904名中国成年人第三磨牙相关知识、态度、行为和病史的横断面调查思维导图