高考物理二轮复习的时间安排思维导图

千百回

2023-04-24

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高考物理二轮复习的时间安排

高考物理

二轮复习

寒假过后物理将进入二轮复习，物理学是一门自然科学，注重于研究物质、能量、空间、时间，尤其是它们各自的性质与彼此之间的相互关系。

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思维导图大纲

高考物理复习6个关键点

重点扫除知识"盲点"

对照考纲，把新课学习时不太清楚的知识点全部都弄清楚，把已经弄清楚的进一步熟练。其中包括物理概念，定理、定律，所有的公式，搞清楚它们的来龙去脉，能够进行推导。避免涉及到基本知识时不能把握题目的真正意图，或选择题不能够正确的辨析，计算题用错公式，张冠李戴等。

基本题型反复熟练

每一种基本题型，每一种基本模型，都要重新过手，要做到"三不"，即：不怕麻烦、不怕重复、不厌其烦。比如：追击问题、传送带问题，板块模型、动生电模型、感生电模型等逐一梳理，绝不遗漏。

厘清力学三条主线

● 牛顿定律——整个力学的基石。它确立了运动与力之间最本质的关系，受什么力就会做什么运动。搞清楚了这个问题，就搞清楚了力学的根本。

● 能量观点——主要涉及动能定理、能量守恒定律(包含机械能守恒定律)。能量观点解决问题比牛顿定律更"高端"，它能够解决一些牛顿定律在高中阶段不能解决的问题(如变速率曲线运动)或者更加方便的解决一些牛顿定律不便于解决的问题(如复杂的多过程问题)。

● 动量观点——包括动量定理，动量守恒定律。注意区分动量定理与动能定理，以及各自擅长解决的问题;注意区分能量守恒定律与动量守恒定律，以及它们各自擅长解决的问题。

厘清了这三条力学的线索，同时也就解决了电学一半的问题。

课本和考纲是"秘籍"

复习过程中，不能脱离教材，教材要认真阅读，而且要精读。包括教材上的那些装置、情境图，还有课后的练习题。选修3-3(热学)、选修3-4(振动、波、光学)、选修3-5近代物理部分(波粒二象性、原子原子核)，这几部分的教材更要反复地阅读、梳理、并熟练记忆。

需要攻克"实验堡垒"

实验既是重点，更是难点。复习中，所有的实验，都要从实验目的入手，知道实验设计的来龙去脉，知道为什么这样设计，还可以有什么变化。切忌死记硬背。只有这样才能在考试中，以"变"应"变"。

定时训练是"磨刀石"

复习之后即时的定时训练，既可以有效地检查复习的效果，以便即时进行弥补，又可以训练解题的速度，提高熟练程度，这一点必须长期坚持。

高考物理二轮复习指导

第二轮复习的主要目的是突出知识的联系性，把知识点整合归类。复习重在学科内各项能力的提高，使学生树立全局的观念，把基础知识和内容网络化、立体化、有序地储存于头脑中，建立合理的知识结构，有益于知识的提取和迁移，体现"宽、活、新"的复习特点.

在二轮复习中，要解决好三个不等式：讲过≠学会，学会≠做对，做对≠做完。这三个不等式正好与高三的三轮复习相对应：即第一轮复习解决会不会的问题，第二轮复习解决得分不得分的问题，第三轮复习解决快不快的问题，因此二轮复习的任务是：①查漏补缺：针对第一轮复习存在的问题，进一步强化基础知识的复习和基本技能的训练，进一步巩固基础知识和提高基本能力，进一步强化规范解题的训练;②知识重组：打破章节界限，把所学的知识连成线、铺成面、织成网，梳理知识结构，使之有机结合在一起，以达到提高多角度、多途径地分析和解决问题的能力的目的。特别是注意不同知识点的联系，构建好基础知识的网络体系。

高考物理二轮复习提分方法

一、积极调整心态，增强应试心理素质

掌握知识的水平与运用知识解决问题的水平是高考成功的硬件;而在考前、考中的心态调整水平是高考成功的软件。形象地说，高考既是打知识战也是打心理战，越是临近高考，心态的作用越是突出。考试心态状况制约着能力的发挥，心态好就能正常甚至超常发挥;心态差就可能失常发挥。有的考生平时成绩相当出色，可是一到正式考试就不行，问题就出在心理素质上。一些考生由于不相信自己的实力，首先在心理上打垮了自己，因而发慌心虚、手忙脚乱，平时得心应手的试题也答不上来。

考生带着一颗平常心去迎接高考，做最坏结果的打算，然后去争取最好的结果，这样想问题反而能够使心情平静下来，并能自如应对各种复杂局面。另外，在复习的后期阶段，尤其要针对自己的具体情况，恰当地提出奋斗目标，脚踏实地地实现它们，使自己在付出努力之后，能够不断地体会成功的喜悦。对于偶然的失误，应准确地分析问题产生的原因，使下一步的复习更具有针对性。在后面的几个月时间里教师和家长应该做到多多鼓励学生，树立他们学习的信心。学生遇到问题时也要及时地找老师寻求帮助和指导。

二、知识体系的细化

把贯穿高中物理的主干内容的知识结构、前后关联起来。物理学科的知识构建重点放在课本定义、公式推导、研究现象上。如牛顿第一定律研究的是惯性定律，阐述力是改变物体运动状态的原因，而不是维持运动的原因。牛顿第二定律所研究的是力的瞬时作用规律，而动量定理所研究的是力对时间的积累作用规律。

对每一个知识板块要完成这四项工作：①基本规律和公式;

②容易忘记的内容;

③解题方法与技巧;

④经常出错的问题。

三、掌握分析问题的方法，养成良好的思维习惯

正确的解题过程应该是：

①逐字逐句，仔细审题;

②想象情景，建立模型;

③分析过程，画示意图，找到特征;

④寻找规律，列出方程;

⑤推导结果，讨论意义。

四、注重与化学、生物学科的联系

既然是理科综合就不是只考物理一门，学生在有限的时间内要合理分配好做物理、化学、生物的时间。在以往的理综练习中，绝大部分学生不愿意先做物理，他们认为物理很难，不如先把容易拿分的化学和生物做完。如果学生的生物和化学水平不是很高，往往留给物理的时间就很少了，所以考生要对这三门课的水平作一定的分析与评价，能合理的安排好时间，遇到难题跳过去，把时间用在会做的题上面。在理综考试中，总共有21道选择题共126分，所以能把选择题做好是拿到高分的关键，所以通常是建议学生先把这三门课的选择题认真做完。尽量按照题目顺序做题，不要轻易放过任何一道题，当然也不能在某一个题上死磕，纠缠时间，在有限的答题时间内，最求理综成绩的最大化，才是我们追求的目标。