感恩谁谁谁的作文思维导图

千百回

2023-04-24

浏览量: 4

感恩谁谁谁的作文

感恩

谁谁

谁的

作文

一个懂得感恩的人，才能成就他生命和事业的高度，“滴水之恩，涌泉相报;衔环结草，以报恩德”，我们什么时候都不要忘记对父母的感恩。

树图思维导图提供《感恩谁谁谁的作文》在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对《感恩谁谁谁的作文》进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：c2036a7a449ccb0c6f475b86f29704c7

思维导图大纲

感恩谁谁谁的作文（精选篇1）

人的生命只有一次，它是美丽的，是短暂的，而我在成长中，学会了感恩。

记得那时，我才准备上小学，刚上一年级的时候，有一次考试，老师前天晚上说让大家都带上文具盒，不要忘了。可我第二天一早，到学校发现自己忘了带文具盒，想起昨天晚上太累了，忘装文具盒了，我像热锅上的蚂蚁，急得团团转，到处问别人借笔，那时我对同学们都还不熟悉，没有较好的朋友，当时没有人愿意借笔给我，大家都说："不行啊，我只有一根笔，不能借给你。""不可以，我妈说不让我借笔给别人。""抱歉，我的笔我还要用呢，不能借给你。"

上课铃打响了，老师走了进来，便开始发试卷，走到我这里时，看了我一眼，发现我桌面上空空的，知道我忘了带文具盒，把我叫出去吵了一顿，后来回到座位上，我心里难过极了，趴在桌子上就要哭了，这时，我的同桌来了，她碰了碰我，递过来一只笔，我流着眼泪呆呆地望着那根笔，望着借给我那只笔的人，一阵暖流涌上心头，我感动不已。

那个时候，我记不清她的名字，只记得她在我伤心，难过时给与我安慰，我便开始对每一个帮助过我的人心存感恩，遇见有困难的人，便努力帮助他们，让他们也体会人间的温暖。现在，我感恩那些帮助过我的人，我一辈子也忘不了，也把温暖传递给他人。

学会感恩，是一件美好的事，它来源于内心的感动。

感恩谁谁谁的作文（精选篇2）

人，应该常常怀着一颗感恩的心。

随手打开小学毕业时的留言薄，映放眼帘的是老师熟悉的字迹："短暂的师生情令人难忘，彼此信任，使我们更像朋友。人生道路多曲折，要豁达、开朗、善待自己，使自己永远坚强。"感谢您，老师，感谢您两年的不倦教诲!真的很怀念与您谈心的时候，似乎那时的天总是那么蓝的，日子过得很慢，总以为毕业遥遥无期，但转眼来不及说声感谢就要告别。

仍记得那天放学，我蹲在门口系鞋带，系完后猛得一起身，头撞在窗台上，血不断的往外涌，我害怕的大哭起来。哭声引来了正要下班的赶回家的您，您一边有住的说："怎么这么不小心?"一边用手帕捂住我的伤口。因为医务室已经关门了，您只好用车子把我推到中医院，途中一直小心翼翼，皱着的眉头久久不肯松开，口中不断喃喃的说："怎么流这么多血?怎么还没止住?"到了医院，您把所有事情处理的妥妥当当，包扎时紧紧抓着我的手告诉我："坚强一点，不要怕!"虽然眼中噙着疼痛的泪水，但自己的心中却无比温暖。

在送我回家的路上，您一会儿叮嘱我这个要小心，一会儿又叮嘱我那个要注意。我默默地应着，在车座上打量着您的背影，感觉是那么踏实。幕色渐渐弥漫了整个天空，晚风凉丝丝的吹在身上，看着您的背影，有种感动的温暖淌遍全身。

到了家中，您连一口水都没喝，告诉妈妈好好照顾我，还说如果严重可以请假。您看看表说："不早了，我也该回去做饭了，田蕊要乖点啊!"便摆摆手走了。妈妈要给您医药费，却早已不见了您的人影。

点点繁星将夜空点缀的星光璀璨。回想住事，心中又充满了阳光的温暖。带着几分憧憬，怀着感恩的心情，相信今后的脚步将会迈得更加踏实，更加有力。

感恩谁谁谁的作文（精选篇3）

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长，雄鹰感恩长空，因为长空让它飞翔，高山感恩大地，因为大地让它高耸，天使感恩上帝，因为上帝赐予她纯洁的心灵而我感恩的却是她我的妈妈。

记得那是一个星期四的下午，我放学回家的路上感到头痛欲裂，回到家，我便躺在床上，过了一会儿，妈妈回来了，她见我躺在床上，便关切地问我："孩子，你怎么了?"我有气无力的回答："我头痛"妈妈一听，急忙跑过来，摸了摸我的额头，大叫一声："呀，这么热，你发烧了?快我们去医院。"我说："妈妈，不用了，天这么冷，你带我去，你会感冒的，算了，不去了"而妈妈却说："那可不行，你如果这样下去，会烧坏的，快，过来。"说着妈妈从箱子里拿出了厚厚的大衣，披在我身上，然后把我放到了自行车的后座上，骑着自行车风风火火地赶到医院。

来到医院，医生让我躺在床上，给我检查后说："这孩子发烧了，先让她吃点药，在医院住上一晚，明天再看看。"说完医生便走了，而妈妈就这样一直陪伴着我，直到第二天早晨，我发现妈妈还在陪伴着我，他的眼睛里充满血丝，看到妈妈疲惫的样子，我想起了妈妈平时对我的关心和爱护：每当我写作业时，妈妈就会在旁边陪伴，每当我放学回家时，妈妈就会做好可口的饭菜等着我，每当我伤心失落的时候，妈妈就会鼓励我激励我想到这儿，我不禁泪流满面。

妈妈，你的爱如太阳一般温暖，如春风一般和煦，如清泉一般甘甜，妈妈，谢谢你!今后，我将以优异的成绩来报答你，我一定不会让你失望的!

感恩谁谁谁的作文（精选篇4）

家庭——学校互动教育，在家长与学生之间架起一座桥梁，家长们走上讲台侃侃而谈，谈他们学生时代的学习方法，谈他们的工作经验，谈他们如何与陌生人相处，谈他们对我们前程的期望与信心，谈他们对我们的理解……他们将无价之宝授予我们，将燃烧得无比灿烂的火炬传给我们。我们怀着感激的心接受这一切，听他们的一席话，远胜于读十年书，受益匪浅。我们怀着细腻的心感受着一切，感受亲情的无私与毫无保留。充满睿智的家长，在我们心中他们的形象是如此的伟岸。同时我们也惊喜地发现，他们渴望理解我们，也渴望被我们理解。其实大家可以成为知己。在这次活动中我们更深刻的理解何为亲情。

亲情是荒寂沙漠中的绿洲，当你落寞惆怅软弱无力干渴病痛时，看一眼已是满目生辉，心灵得到恬适，于是不会孤独。便会疾步上前，只需一滴水，滚滚的生命汪洋便会漫延心中。

亲情是黑夜中的北极星。曾经我们向目标追逐而忽视它的存在，直至一天我们不辨方向，微微抬头，一束柔光指引我们迈出坚定的脚步。

亲情是航行中的一道港湾，当我们一次次触礁时，缓缓驶入，这里没有狂风大浪，我们可以在此稍作停留，修补创伤，准备供给，再次高高扬帆。

因为亲情是伟大的，因此我们感恩亲情。同时我们也感恩老师的用心栽培，"阳光工程"为我们搭建了展示自己多方面才能的舞台;亲情教育更让我们懂得尊孝礼仪。他们启发我们中秋节时写了那份"抵万金"的家书，向父母献一份问候，道一声感谢。是他们精心准备了这次家长与子女沟通的活动，他们既谆谆教导我们，又时常与我们进行心与心的沟通，这是恩情与友谊的交融。所以我们不仅感恩亲情，也感恩师生之情。