高考语文知识点整理思维导图

堕落时代

2023-04-24

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高考语文除了必背的古诗词，其实还有一些文学常识、作文素材需要我们牢记，下面小编给大家整理了关于高考语文知识点整理的内容，欢迎阅读，内容仅供参考!高考语文知识点整理一、《窦娥冤》：关汉卿1.字音：亲眷(

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思维导图大纲

高考语文知识点整理

一、《窦娥冤》：关汉卿

1.字音：

亲眷(juàn)嗟(jiē)怨杳(yǎo)无音信嘱咐(zhǔfù)尸骸(hái)

负屈衔(xián)冤古陌(mò)荒阡(qiān)应验(yàn)甘霖(gānlín)

2.词语释义：

①亲眷：亲属;

②嗟怨：叹息埋怨;

③杳无音信：去向遥远，下落不明;

④尸骸：尸体;

⑤负屈衔冤：即含冤承受委屈;

⑥古陌荒阡：即荒郊野外。古代田间小路东西为"陌"，南北为"阡"。

⑦甘霖：久旱后所下的雨。

⑧应验：预言、预感和后来所发生的事实相符。

二、《雷雨》：曹禺

词语补释:

拜望：原是敬辞，指探望。文中含讽刺的意味。

涔涔：形容汗水不断地下流。

谛听：仔细地听。谛:仔细。

恩怨：恩惠和仇恨。文中偏指仇恨。

见地：见解。

交涉：跟对方商量解决有关的问题。文中含有办成事情的意思。

惊愕：吃惊而_。昧心:违背良心。昧:mèi昏，糊涂，不明白。

弥补：把不够的部分补足。

伺候：在人身边供使唤，照料饮食起居。

无赖：刁钻泼辣，不讲道理;②游手好闲、品行不端的人。

贤慧：指妇女心地善良，对人和蔼。

郁热：闷热。郁:积聚而不得发泄。

怨愤：怨恨愤怒。

三、《哈姆雷特》：莎士比亚

1.给下列各组词语中加点字的注音。

匍匐(pūfū)意旨(zhī)暴虐(nuè)

祈祷(dǎo)轻蔑(miè)难堪(kān)

怪诞(dàn)忏悔(qiān)踌躇(chóuchú)

迷惘(wǎng)延宕(dāng)虔敬(qián)

紊乱(wěn)劝诱(yòu)嫁奁(lián)

陨落(yǔnluò)横暴(hèng)

2.解释下列词语：

(1)神魂颠倒：【注音】：shénhúndiāndǎo【释义】：神魂：精神，神志。精神恍惚，颠三倒四，失去常态。形容对人或事入迷着魔。

(2)紊乱：【注音】：wěnluàn【释义】：杂乱;纷乱：秩序紊乱|言语紊乱。

(3)涂脂抹粉：【注音】：túzhīmǒfěn【释义】：脂：胭脂。搽胭脂抹粉。指妇女打扮。也比喻为遮掩丑恶的本质而粉饰打扮。

(4)鞭挞：【注音】：biāntà【释义】：鞭打。比喻抨击：这部作品对旧社会的丑恶进行了无情的揭露和～。

(5)当机立断：【注音】：dāngjīlìduàn【释义】：当机：抓住时机。在紧要时刻立即做出决断。

(6)陛下：【注音】：bìxià【释义】：对君主的尊称。

(7)殿下：【注音】：diànxià【释义】：对太子或亲王的尊称。现用于外交场合。

(8)创伤：【注音】：chuànɡshānɡ【释义】：1.伤害。2.被刀剑﹑火器等所损伤。3.指伤口。4.比喻战乱或自然灾害等给国计民生带来的破坏。

(9)烟视媚行：【注音】：yānshìmèixíng【释义】：烟视：微视;媚行：慢行。形容害羞不自然的样子。

高考语文知识点

一、通假字

①外连衡而斗诸侯/约从离衡(衡，通"横")

②孝公既没(没，通"殁"，死亡)

③合从缔交/约从离衡/于是从散约败(从，通"纵"，指战国时期六国联合共同对付秦国的策略，称为"合纵")

④秦有余力而制其弊(弊，通"敝"，疲惫)

⑤信臣精卒陈利兵而谁何(通"呵"，喝问)

⑥倔起阡陌之中(倔，通"崛"，崛起)

⑦赢粮而景从(景，通"影"，像影子一样)

⑧百有余年矣(有，通"又")

⑨非抗于九国之师也(抗，通"亢"，高)

⑩威振四海(振，通"震"，震动)

二、古今异义

①于是秦人拱手而取西河之外(于是，在这种情况下;西河：黄河以西。)

②于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋;(在这时)

③山东豪俊遂并起(山东：崤山以东，即东方诸国。今指山东省。)

三、一词多义

1.固

①据崤函之固(险固，坚固，特指地势险要，城郭坚固，形容词用作名词)

②君臣固守以窥周室(牢固，顽强，形容词)

③然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固(固守的据点，屏障，名词)

2.因

①因遗策(沿袭，动词)

②因利乘便(趁着，介词)

③因河为池(凭借，依据，介词)

3.亡

①秦无亡矢遗镞之费(丢失，损失，动词)

②追亡逐北(逃亡，动词;此用作名词，指逃亡的军队)

③吞二周而亡诸侯(灭亡，动词;这里是使动用法，使……灭亡)

4.制

①吴起……赵奢之伦制其兵(统率，动词)

②秦有余力而制其弊(_，动词)

③履而制六合(统治、控制，动词)

5.兵

①……赵奢之伦制其兵/行军用兵之道(军队，名词)

②收天下之兵/信臣信精卒陈利兵而谁何/斩木为兵(兵器，名词)

6.策

①蒙故业，因遗策(策略、计策，名词)

②振长策而御宇内(马鞭子，名词)

7.致

①以致天下之士(招引、招纳，动词)

②致万乘之势(达到、获得，动词)

8.之

①不爱珍器重宝肥饶之地(的，结构助词)

②……赵奢之伦制其兵(这，指示代词)

③商君佐之(他，指秦孝公，代词)

④聚之咸阳(代"天下之兵"，代词)

9.及

①非及向时之士(比得上，动词)

②及至秦始皇(到，等到，介词)

10.北

①乃使蒙恬非筑长城而守藩篱(在北方，方位名词作状语)

②追亡逐北(败北的军队，动词作名词)

11.度

①内立法度(制度，名词)

②试使山东之国与陈涉度长絜大(量长短)

12.遗

①因遗策(遗留下来，动词)

②秦无亡矢遗镞之费(遗失，丢失，动词)

13.爱

①不爱珍器重宝肥饶之地(吝惜，动词)

②宽厚而爱人(爱护，尊重，动词。)

高考语文知识点归纳

(一)古代戏曲的特点

1.始于离者，终于和

中国戏曲，是一种综合舞台艺术样式。

它的特点是将众多艺术形式，以一种标准聚合在一起，在共同具有的性质中体现其各自的个性。这些形式主要包括：诗、乐、舞。

诗指其文学，乐指其音乐伴奏，舞指其表演。此外还包括舞台美术、服装、化妆等方面。而这些艺术因素在戏曲中都为了一个目的，即演故事;都遵循一个原则，即美。

2.戏曲者，谓以歌舞演故事也

中国戏曲之特点，一言以蔽之，"谓以歌舞演故事也"(清末学者王国维语)。

戏曲与话剧，均为戏剧之属，都要通过演员扮演人物，运用对话和动作去表现一定长度的故事情节。所不同者，戏曲是运用音乐化的对话和舞蹈化的动作去表现现实生活的，即歌舞的手段。也即人们所熟知的"唱、念、做、打"。

3.离形而取意，得意而忘形

中国戏曲的表现生活，运用了一种"取其意而弃其形"的方式，如中国画之写意山水，用纵横的笔势去体现生活中一切美好的事物。所以，戏曲舞台上才有了红脸的关羽，白脸的曹操;有了长歌当哭，长袖善舞;有了无花木之春色，无波涛之江河。

4.舞台小天地，天地大舞台

中国戏曲作为一种舞台艺术，需要面对一个舞台之狭小与生活之博大的矛盾。戏曲并没有像话剧那样用"三一律"的原则对生活进行挤压以便于表现。而是运用虚拟的手段，制造弹性的时空，又借助于演员生动的表演和观众的想象与理解，来完成对阔大天地的描画。所以，戏曲可以在明亮的灯光下制造出黑夜的假象，可以在空旷的舞台上驭马行舟。

(二)关汉卿

关汉卿，号已斋叟，金末元初大都(现北京)人。元代杂剧的代表作家，也是我国戏剧最早也最伟大的戏剧作家。他与郑光祖、白朴、马致远齐名，被称为"元曲四大家"。他们的代表作分别是：关汉卿《窦娥冤》，马致远《汉宫秋》，白朴《墙头马上》，郑光祖《倩女离魂》。

元代人说他："生而倜傥，博学能文，滑稽多智，蕴藉风流，为一时之冠。"

高考语文高分技巧

1.开阔眼界

富有见识的人经验丰富，通晓历史过往;善于分析环境，行事立足现实;能预见事物发展趋势，把握未来发展方向。一个人要成才，必须注重增长见识。见识是后天习得的社会实践能力，且能通过锻炼获得提高。

语文学习应该在课堂上，但绝对不是只靠课堂就能学好的，生活也是语文学习的课堂，语文学习还要在广阔的天地中，要学会观察生活，直面各种生活场景，参与各种社会实践活动。

去逛书店、看展览、旅游、做采访、搞调查、看焦点访谈;讨论下岗分流、西部开发、通俗文化等，在丰富多彩的世界里，懂得我们生活在奇妙的大自然里，生活在多变的信息社会中，感受人世间的爱恨美丑。

2.写好作文

作文是需要灵性的，是需要创造力和独立思考能力的。要培养写作兴趣和写作能力，作为高中生，已经积攒了很多的作文素材。根据平时的学习，心里也会有一些好词好句，在作文的开头和结尾要把和你篇作文相关的开头结尾都写上，这让老师对你印象会很好。文章的主体部分，要有充实、丰富的内容。结尾要有平衡感,既简洁,一句话点题，铿锵有力。

一定要有基本的思维或者说结构，才能大体上比较完整。一定要有所准备，包括自己的思维习惯，身经百战，经历无数试炼不断完善后才拿上考场的。

在考场上，当语文试卷发下来的时候，可以先看五分钟但是不能动笔，在这五分钟内必做的一件事就是看作文的题目以及要求。要做到临危不乱，无论时间有多紧急，字一定要工整

高考语文高分答题技巧

先说时间的分配。3个选择题，一般同学可控制在5分钟。这部分题目因题型稳定，平时训练也多，基本套路考生应该是相当熟悉的，因此在审题清楚的前提下可大胆作答，中等速度解答为宜。另外，答案要看重第一印象，没有充分的依据，不要擅自改动。

答题策略：

1.看清题干要求。选的是正确的还是错误的项，有没有其他可供答题参考的信息等，务必看仔细，看清楚。

2.先排除最有把握排除的选择项。如"词语、成语(含熟语)辨析题"可从感情色彩、范围大小、程度轻重、搭配得当与否、是否重复累赘等方面考虑。

3.几点常规的提醒。读音正误辨别时，注意越是你平常最有把握、人人似乎都这么读的字越要谨慎;错别字正误辨别，看题不宜太长久，时间长了原本是正确的反而会觉得像是错的，如无把握，可先放一放不去做它;选词填空题宜用"排除法"，而且要注意"搭配"问题;成语使用题忌"望文生义"的理解，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱，有时试题中那"特别陌生"的成语往往是对的。

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