1、任何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系，新的纪律。——列宁
2、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。
4、我们不能不仅靠人类内心爱自由来维护自由。——约翰·亚当斯
6、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。
7、节制是一种秩序，一种对于快乐与欲望的控制。——柏拉图
10、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。
11、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。
12、在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。——别林斯基
13、在危险关头，要拯救大家的生命，所有的人就得立即绝对服从一个人的意志。——思格斯
15、我并不十分苛求孩子，对他们的教育严到中等程度就行了，要教育孩子懂得是非，当然也得有些纪律，但是要为纪律而纪律，要说明道理。孩子会没完没了的问个明白，你要始终十分耐心；不管怎么样，我得说明道理，答复他们的问题。有些父母对自己的孩子说得不够，这是当前的重要问题之一。
16、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。
18、战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。
19、挣断线的风筝不仅不会得自由，反而会一头栽向大地。
20、没有纪律，就既不会有平心静气的信念，也不能有服从，也不会有保护健康和预防危险的方法了。——赫尔岑
22、自由固不是钱所买到的，但能够为钱而卖掉。——鲁迅
23、自由是在法律许可的范围内，做任何事的权利。——孟德斯鸠
24、法律永远不会产生伟大人物，只有自由才能造成巨人和英雄。——席勒
26、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。
27、不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。——克雷洛夫
29、政治合格，军事过硬，作风优良，纪律严明，保障有力。
30、我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入污泥中。
32、一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。
36、如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。——歌德
1. 打防并举标本兼治惩腐败；保驾护航发展经济奔小康。
4. 莫道我最大，天下法最大，莫道法无情，只要莫违法。
6. 先富与后富，关键怎么富；勤奋加守法，心安理得富。
7. 切记：不要指望别人保护自己，不要以为功可抵过，保护自己的最好办法是遵纪守法。
10. 没有严格的执法，哪有人民的安宁；没有公正的执法，哪有法律的尊严。
12. 人要想不生病，就必须提高免疫能力，干部要想不腐败，就得自觉遵守党的纪律。
15. 遵纪守法，挡得住诱惑，耐得住寂寞，甘受于清平。
17. 火车要受轨道的约束，否则就要倾覆；飞机要受航线的约束，否则就要坠落；干部要受法纪的约束，否则就要腐败。
1. 自由固不是钱所买到的，但能够为钱而卖掉。——鲁迅
2. 自由是在法律许可的范围内，做任何事的权利。——孟德斯鸠
3. 法律永远不会产生伟大人物，只有自由才能造成巨人和英雄。——席勒
4. 没有纪律，就既不会有平心静气的信念，也不能有服从，也不会有保护健康和预防危险的方法了。——赫尔岑
5. 在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。——别林斯基
6. 在危险关头，要拯救大家的生命，所有的人就得立即绝对服从一个人的意志。——思格斯
7. 节制是一种秩序，一种对于快乐与欲望的控制。——柏拉图
1、任何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系，新的纪律。列宁
2、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。
4、我们不能不仅靠人类内心爱自由来维护自由。约翰亚当斯
6、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。
7、节制是一种秩序，一种对于快乐与欲望的控制。柏拉图
10、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。
11、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。
12、在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。别林斯基
13、在危险关头，要拯救大家的生命，所有的人就得立即绝对服从一个人的意志。思格斯
15、我并不十分苛求孩子，对他们的教育严到中等程度就行了，要教育孩子懂得是非，当然也得有些纪律，但是要为纪律而纪律，要说明道理。孩子会没完没了的问个明白，你要始终十分耐心；不管怎么样，我得说明道理，答复他们的问题。有些父母对自己的孩子说得不够，这是当前的重要问题之一。
16、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。
18、战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。
19、挣断线的风筝不仅不会得自由，反而会一头栽向大地。
20、没有纪律，就既不会有平心静气的信念，也不能有服从，也不会有保护健康和预防危险的方法了。赫尔岑
22、自由固不是钱所买到的，但能够为钱而卖掉。鲁迅
23、自由是在法律许可的范围内，做任何事的权利。孟德斯鸠
24、法律永远不会产生伟大人物，只有自由才能造成巨人和英雄。席勒
26、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。
27、不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。克雷洛夫
29、政治合格，军事过硬，作风优良，纪律严明，保障有力。
30、我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入污泥中。
32、一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。
36、如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。歌德纪律的名言警句关于纪律的名言警句名人名言精选
3、如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。——歌德
4、不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。——克雷洛夫
5、我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入污泥中。
6、自由是在法律许可的范围内，做任何事的权利。——孟德斯鸠
8、自由固不是钱所买到的，但能够为钱而卖掉。——鲁迅
9、在危险关头，要拯救大家的生命，所有的人就得立即绝对服从一个人的意志。——思格斯
10、没有纪律，就既不会有平心静气的信念，也不能有服从，也不会有保护健康和预防危险的方法了。——赫尔岑
11、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。
12、我并不十分苛求孩子，对他们的教育严到中等程度就行了，要教育孩子懂得是非，当然也得有些纪律，但是要为纪律而纪律，要说明道理。孩子会没完没了的问个明白，你要始终十分耐心；不管怎么样，我得说明道理，答复他们的问题。有些父母对自己的孩子说得不够，这是当前的重要问题之一。
17、政治合格，军事过硬，作风优良，纪律严明，保障有力。
18、战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。
20、挣断线的风筝不仅不会得自由，反而会一头栽向大地。
21、一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。
22、法律永远不会产生伟大人物，只有自由才能造成巨人和英雄。——席勒
23、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。
25、任何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系，新的纪律。——列宁
27、节制是一种秩序，一种对于快乐与欲望的控制。——柏拉图
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