1. 有关归纳内容要点的题型: 请概括某一段（或全文）的内容要点。
2. 第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。
4. 理清作品陈述的基本事实，把握传主的人生经历；
5. ③从前后内容联系的角度思考。④从新闻传达感情的角度思考。
6. ②对新闻文体特征的效果：生动形象，增强现场感、可读性。
8. ③修辞：比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复。
9. 作家在表达方式运用上的技巧和文体知识运用方面的技巧。
10. ①客观平实，或形象生动、感情色彩浓烈,使报道具有感染力。
11. 逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。
13. ③对受众体会作者态度的作用。④对突现新闻的社会效应的作用。
14. 点面结合。面（传主经历、主要事迹）的真实与点（细节等）的艺术化处理。点（细节）是文学性的体现，面（基本事实）是真实性体现。
16. ⑤充实新闻内容，增强真实性、针对性、知识性，增强表达效果。
17. 语言：这里指作品的语言。小说的语言主要是记叙和描写，记叙在于陈述情节，描写在于情节的细节、人物和环境。
18. 比较材料一和材料二，简要说明两家媒体记者报道的侧重点有哪些不同。（事件消息、原因评论）
19. ④有时要合理联系现实状况，阐发所受正向或反向的启示。）
20. 分析传主的性格、情感，把握传主的性格、情感与基本事实之间的关系；
21. 补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。
22. 答题模式：按总分（分总）来回答。先用一句话从整体上对该人物作出一个定性分析，然后再从几个方面作定量分析；也可以先从几个方面作定量分析，然后再用一句话作定性式的总括。
23. 探究小说主题及其意义。（一般主观题不容易考到，主要用于选择题对主题的理解。）
26. 通过分析作品的选材、表现手法、修辞技巧、语言特色等艺术形式，了解作者这样处理的意图；
27. 五个选项要有整体意识在判断D的时候，要联系到ABCE去理解，判断。
29. 修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比
30. 结构：小说情节各部分的安排，内容之间的关系等。包括线索、思路和结构手法和结构形式等。
31. ②内容上：开篇点题、抒发情感、点明中心，深化主题、画龙点睛
32. 根据《考试说明》，我们可以从诗歌的意象出发，按照形象分类――人的形象、物的形象、景的形象，去做分类阅读。
33. ③揭示新闻事件的意义，体现新闻主题，增强新闻厚度和深度。
35. ③分析从叙述人称选择。④分析细节描写作用。
36. 一般来说，要按照小说情节发展的四个阶段，分点概括，概括均用"何时何地何人因何如何做何事结果如何"句式完成，这是叙事文字的概括方法，可以根据要求和需要做适当取舍。――加上线索，按照"先写……再写……然后写……最后……"来概括，即思路题的答案。
37. ①对新闻事实进行解释、补充烘托，加深对新闻的认识和理解。
38. 第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。并更能引起读者情感的共鸣！
39. 对上文(或全文)：照应上文、首尾呼应、总结上文(或全文);
40. ⑤用列数字、举例子、作比较等手法表现新闻事件的特点。
U182637395
U280174990
