1. 北京、上海、广州三地的住宅名称中，以三音节、四音节、五音节为主，三地的差异主要体现在五音节的停顿方式上。
2. 习语音节优美，音律协调，或含蓄幽默，或严肃典雅，言简意赅，形象生动，妙趣横生，给人一种美的享受。
3. 琴弦为什么断了呢？我强弹了一个它不能胜任的音节，因此琴弦断了。泰戈尔
4. 一百渐渐听着不对了，因为虞凌燕也是懂琴之人，这首曲子音节流亮，感情热烈奔放而又深挚缠绵，分明就是那向心爱之人表白的曲子。
5. 一百零按照汉语儿童音素平衡，选取儿童常用单音节词，设计了儿童音素平衡开放式词表。
7. 在发出某些音节的同时，他们在这些支援者的手或颈部发出一阵空气。
8. 国歌，是容纳了神州大地百分之百的乐感，她的每一个音节都凝聚着东方民族的骨气，她的每一个音符都能够滋生咆哮的力量！
9. 广州三地的住宅名称中，以三音节、四音节、五音节为主，三地的差异主要体现在五音节的停顿方式上。
10. 从现代广州话的音节结构看，应承认它已经达到了介音作为一个系统不再独立存在的地步。
11. 轻声字出现较多的还有这样的重叠词。一种是人物称呼，另一种是事物名称如：爸爸、妈妈、爷爷、哥哥、弟弟、平平、星星等，这些重叠词的后一个叠音要读轻声。
12. 实验中，促发字与双音节目标词的词首有数个音素相同。
13. 一百同题双音节环节，王帆以"珠玉"一词猜中"十步芳草"。
14. 对普通话的音段结构和音节结构的研究是本文讨论的中心。
15. 对于英语等"重音节拍语言"，重音是一个非常重要的韵律学特征。
16. 汉语音节结构的复杂性主要是其韵核前介音的归属问题。
17. 权威研究指出，泰语和汉语同属汉藏语系，其共同点之一是两种语言的原始词汇大部分是单音节。
18. 同题双音节环节,王帆以"珠玉"一词猜中"十步芳草"。
19. 如果双音节的前缀成为一个有四个或更多音节的单词的一部分，次重音通常放在第一个音节，而不是在第二个音节，强重音则是在第三个音节。
20. 和男性总裁相比而言，女性总裁一般会用自己的全名，而且她们的名字通常较长，包含两到三个音节，如萨利?辛西娅或卡罗琳。
21. 最有力的动词只有一个或两个音节，重音在第二个音节，增强节奏感。
24. 而且,同一个字内常见一重一轻的音节互换,少有二个非重音节互换.
26. 早期的婴儿就可以区别音节和新声音，但还是有方法可以让你的孩子更快更好地提高他们的语言技能的。
27. 教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。雨果
28. 其中之一就是短化单词的倾向，而单词本应一直保持其多音节的高贵的。
29. 一百我就用这种方法来给你教语音。下一讲，我们解决"开音节"的问题，学学看，很容易的。
30. 一百待到元嘉再次返转之时，尚未踏进房间，便见沈全手不释卷，摇头晃脑地反复吟诵着一个个音节，居然颇有几分穷酸书生的架势。
31. 还有一些常用名词后面的语素也读轻声。我们课本的出现的这样的词有"衣裳、地方、衣服、"，这些词较少，也是孩子们容易忽视出错的，只有通过让孩子们多读多练，强化识记。
32. 而这种歌唱版本在音节结构，变奏和音乐序列方面和成年雄鸟的'完整版相差无几。
33. 此外，音节数并不能直接显示发音器官移动的速度。
34. 诗是从不在乎这样专业的争议的，它将涵盖很多不同程度的重音的音谱,简单分成两种：,重音和非重音节。
35. 首先看看英文教程中关于开音节与闭音节的描述。
36. 在第一个句子里，"present"是名词，重音落在第一个音节。
37. 课本中大量的轻声字，出现频率最多的是"的、地、得、着、了、吧、吗、呢、啊、啦、"这样的助词，他们本身起辅助的作用。这些只要读出适当的语气就可以了，刚开始如果读错，注意纠正比较即可，不用刻意去记。比较爱读错的就是"地"了。单独时读"dì"与此相关的词有"土地""地里""地点"等，而在动词的前面读成"de"，如"轻轻地走""顽皮地说"。
38. 这才是悲剧的最强音节，弥漫在整个空旷天地间的，低沉提琴的巨大悲鸣。
40. 在一些地区，有时两个或以上元音在一起的时候就会产生一个新的音节。
41. 声母就是音节开头的辅音.汉语共有21个声母.
42. 汉语音节结构的复杂性主要是其韵核前介音的归属问题.
43. 这才是悲剧的最强音节，弥漫在整个城市上空中的，低音提琴的巨大悲鸣。
44. 句子要短，短小的词比长词好，单音节的词是最佳选择。
45. 与此相对，日语感叹词不用汉字，全部用假名记录；辅音开头的远比汉语多，多音节的占优势；日语的叹词使用甚至有性别之分。
46. 代词或名词后表复数的"们"和后缀"么"读轻声；这样的轻声词有："我们、他们、你们、什么、怎么、这么、那么"。
47. 一百和男性总裁相比而言，女性总裁一般会用自己的全名，而且她们的名字通常较长，包含两到三个音节，如萨利辛西娅或卡罗琳。
48. 在每一课文的入口，都排列着一队音节分开的生字的哨兵，禁止通行的重音符号就像一把把瞄准的刺刀，阻挡了小孩的心的进入通道。
49. 然而，如果两者只共享词首音节时，反应时间却比两者完全不同者慢。
50. 像"子、头、巴"这些常用的名词后缀等，一般读轻声；如："影子，房子，茄子、木头、尾巴、嘴巴、"等。这里需要特别注意的就是"子"字它单独读音是"zǐ"相关的词有"子女""瓜子"。同样表示人，"儿子、孙子"和"子女、子孙"里的"子"读音就是不同。"儿子"的"子"是名词后缀没具体的意义读轻声zi，而"子女、子孙"里的子是一个词素，有特指的含义所以要读三声"zǐ"。对有学位的人尊称"子"时，要读第三声。如：孔子，庄子，老子……
51. 使用跨通道词汇判断任务和语义启动技术，两个实验分别考察了孤立状态下和句子语境中汉语双音节同音词意义通达的情况。
52. 在语音形式上，家具类词语以单音节和双音节居多，三音节相对较少，四音节很罕见。
53. 学会读书，便是点燃火炬；每个词的每个音节都发射火星。
54. 如果用了别名的玫瑰芬芳如故，为什么硬要给它一个难听、10音节、仿佛来自阿斯泰利克斯时代的臃肿名字？
55. 保罗?特里顿听这段录音的次数超过其他任何人，据他所说，录音难以分辨的部分包括大约40个单词或音节。
56. 抑扬格诗中的音步是由非重读音节后跟着一个重读音节组成的,例如"delay".
57. 他们让66个志愿者在有噪音的情况下听一个男性声音发出所有的四个音节，这样就使他们很难去区分。
58. 一百四音节新词语是现代汉语新词语中由四个音节构成的词汇单位。
59. 当孩子的单音字说得比较好了,就可以着手教他学双音节词语了,有了这些"铺垫"之后,再对孩子做简单的问答训练。
61. 避免过度使用抽象的，多音节的词。相反地，要用具体的语言来激发听众们的想象。
62. 长沙话的声调在轻读音节中的弱化规则可分为广式和窄式两类。
63. 这些话不费吹灰之力就可学到，可是这几个简简单单的音节却能让别人一天都觉得很开心。
64. 在汉字语音音节不同构成成分听知觉加工时，左右利手间在脑功能偏侧化和脑功能整合模式差异不显著。
65. 一百当晚举行的国际旅游电音节活动上，香港艺人许秋怡，及本土乐队等为海口市民献上了精彩表演。
66. 满文属于表音文字系统，其字母具有音节音位两相性。
67. 布兴语的次要音节构词上是一个词头,语音上是一个弱化音节.
68. 详细介绍汉语音节的拉丁转写过程，用表格显示最终的转写结果。
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