2. 扩句后变成:" 时间、地点、方向+修饰词+名词+修饰词+动词+修饰词+名词"
4. 王老师对小华说:"我把你的书包缝好了。(间接引语改直接引语)
6. 反复:为了强调某事物或感情,使同一词语或句子再次出现。把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话,能训练对句子的理解能力、有条理表达能力和构段能力。对一些错乱的句子,我们可以找出表示时间概...
9. 修改病句: (1).成分残缺;例如:在这次活动中,受到了很大教育。改:在这次活动中,我受到了很大教育。
10. 把陈述句中表示肯定或否定的词改成表示否定或肯定的词。
12. 看句子里的 有没有否定词"不", 有的给删去, 没有的给加上。
13. 改换标点符号。冒号与逗号互换,去掉或加上双引号。
14. 将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉,问号改为句号。
15. 大千世界,哪里没有野花的倩影呢?(反问句改陈述句)
18. 看句子里 有没有否定词"不", 有的给删去,没有的给加上。
19. 改换人称。第一人称(或第三人称)改为第三人称(或第一人称),如果有第二人称,改为具体人称。
20. 加上疑问词(怎么、难道)和语气词(呢?吗?)
21. 为了加强语气,一般都要加上"难道"、"怎么"等语气助词。把反问句改为陈述句,其改法与陈述句改为反问句正相反,需要把反问句中表示肯定或否定的词改成否定或肯定的词,并去掉语气助词"呢"、"吗"等,再将问号改为句号。
23. 标点变化。要将表示直接叙述的冒号改为逗号。
25. 直接引语(人物直接说的话,提示语后有冒号、引号)
26. 句尾加上疑问助词"呢、吗"等,句末的句号(。)改为问号(?)
27. 李老师兴奋地说:"我们班战胜了四(1)班,获得了冠军。"(间接引语改直接引语)
29. 红四团取得了长征中的又一次决定性胜利。(缩写句子)
30. 将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词。
31. 这点小事,难道还要妈妈担心吗? (反问句改陈述句)