2. 扩句后变成：" 时间、地点、方向+修饰词+名词+修饰词+动词+修饰词+名词"
4. 王老师对小华说："我把你的书包缝好了。（间接引语改直接引语）
6. 反复:为了强调某事物或感情，使同一词语或句子再次出现。把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，能训练对句子的理解能力、有条理表达能力和构段能力。对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概...
9. 修改病句： （1）.成分残缺；例如：在这次活动中，受到了很大教育。改：在这次活动中，我受到了很大教育。
10. 把陈述句中表示肯定或否定的词改成表示否定或肯定的词。
12. 看句子里的 有没有否定词"不"， 有的给删去， 没有的给加上。
13. 改换标点符号。冒号与逗号互换，去掉或加上双引号。
14. 将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
15. 大千世界，哪里没有野花的倩影呢？（反问句改陈述句）
18. 看句子里 有没有否定词"不"， 有的给删去，没有的给加上。
19. 改换人称。第一人称（或第三人称）改为第三人称（或第一人称），如果有第二人称，改为具体人称。
20. 加上疑问词（怎么、难道）和语气词（呢？吗？）
21. 为了加强语气，一般都要加上"难道"、"怎么"等语气助词。把反问句改为陈述句，其改法与陈述句改为反问句正相反，需要把反问句中表示肯定或否定的词改成否定或肯定的词，并去掉语气助词"呢"、"吗"等，再将问号改为句号。
23. 标点变化。要将表示直接叙述的冒号改为逗号。
25. 直接引语（人物直接说的话，提示语后有冒号、引号）
26. 句尾加上疑问助词"呢、吗"等,句末的句号（。）改为问号（?）
27. 李老师兴奋地说："我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。"（间接引语改直接引语）
29. 红四团取得了长征中的又一次决定性胜利。（缩写句子）
30. 将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
31. 这点小事，难道还要妈妈担心吗？ （反问句改陈述句）
