1. 净瓶里的柳枝又恢复了生机,是因为:。(2分)
2. 第三段为什么要写人的活动?这与中心内容有关系么?为什么?
4. 阅读课外文章《春雨的色彩》,回答问题。(12分)
5. 第一自然段是按的顺序写的。文中表示这个顺序的词语是 、
7. fú bo chēng jiào 疏 健筋 二1. A 2. B 3. C 4. A
10. 第一段画线句写了什么内容?请用一句话概括,并说明这样写的好处。
16. 短文中写了哪几项有趣的发明?请写出来 。(5分)
19. 故事发生的时间是 ,故事中出现的人物是 ,故事发生的地点是。(2分)
21. "成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去"这一句中的"闹"字换成"叫"字好不好?为什么?
22. "下过一场秋霜……就像一簇簇火苗在跳跃"。
24. 这一段话有二个比喻句。一句把————比作————,另一句把————比作———。 参考答案:
25. 1.赶趟儿:这里是指各种果树争先恐后地开花。 2.黄晕:昏黄不明亮。烘托:这里是衬托的意思。3.朗润:明朗润泽。
27. 小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的?(2分)
32. (一)1.排序:D B A C 2.巢(cháo)脆(cuì) 3.卖弄:有意显示、炫耀。 宛转:形容声音圆润柔媚。 4.①吹面、抚摸;②泥土的气息、青草味儿、花的香;③清脆的喉咙、宛转的曲子、应和、嘹亮地响着;④鸟儿、牧童、短笛、牛。 5.泥土气息、青草味儿、花香 6.春风鸣春 (二)1.春雨来临春雨暖融融 春雨的柔情 春雨带来了生机和希望 2.轻盈细微3.使用第二人称直接对春雨呼告;综合运用比喻、拟人、引用、排比、反复、呼告等修辞格;大量使用叠词;准确运用动词;运用优美的句式。