作为话语的新闻思维导图

U532441745

2023-04-23

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新闻学

文学

作为话语的新闻

作为话语的新闻研究过程

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思维导图大纲

新闻结构

文本视角

宏观结构

语义宏观结构（主题——标题或者导语）

新闻图式或超结构

概述：标题和导语

情节

后果

口头反应

微观结构

主题的各命题和命题群组

风格

修辞

新闻的效用：暗示作用

新闻的劝服性内容特征

语境视角

话语与社会文化因素的相互作用

新闻制作

文本加工与社会认知

话语的认知加工

话语的加工

认知

新闻的制作过程

新闻事件的解释

源文本加工

新闻制作过程所涉及的认知

（1）该事件形势的主观认知模式，即输入文本事件的解释

（2）记者对源文本特征（可信度、权威性）的认知模式

（3）新闻文本制作的目标和规划，包括新闻图示和宏观结构

（4）读者的认知模式

（5）制作语境的认知模式

新闻价值

经济角度

新闻采集和机构制作的社会常规角度

新闻理解

感知和注意

阅读

解码和解释

事件记忆中再现

形成使用和更新情景认知模式

使用和改变一般性、社会知识和信念(框架、草案、态度和意识形态)

局部一致性思维导图模板大纲

标注思维导图模板大纲

特定的话语类型和特定的情境或语境形成了同一意义的不同话语表达形式，从而体现出话语的不同风格形式。

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微观结构的分析从围绕着主题的各命题和命题群组开始，作者认为各命题和命题群组的局部一致性受到主题和认知策略一致的制约机制，因为，报道活动受到记者事先假定的各种环境和认知的制约，从而隐含了新闻话语的隐性意义

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宏观结构方面，作者引入了宏观结构、图式、超结构等概念，涉及宏观语义学和句法学。文本的主题是建立在世界的常识性知识和个人信仰与兴趣的基础之上，通过宏观过程从命题群策略地推导出的一个宏观命题。

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新闻的宏观结构通常表现为标题和导语，通过删略原则、概括原则、组构原则等宏观规则进行规范界定。

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而新闻的图式/超结构则是新闻文本组织中一种约定俗成的形式，包括概述（标题和导语）、情节（语境中的主要事件和背景）、后果、口头反映和评论等图书范畴，这种图式结构形成了新闻文本组织的句法规范。超结构通过语义宏观结构（主题）和其他话语的结构建立必要的联系。宏观结构和超结构具有不连贯性、组装性的结构特征，其一般规则是相关性原则，并因此形成了新闻话语结构中的顶向下或倒金字塔式、相关性控制式和循环组装式等组织形式。

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明确或不明确的观点总在影响着接受者对信息做出判断的认知过程,但是通过直接叙述和目击式报道、消息来源和引述数字等策略性手段增加了新闻报道话语的真实性和正确性，从而意味着修辞分析与话语的语义和思想认知发生了关联。

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特定的话语类型和特定的情境或语境形成了同一意义的不同话语表达形式，从而体现出话语的不同风格形式。作者认为新闻风格受到了新闻是种以公众、大众为传播对象的正式文体这一语境的以上这些控制因素外，语境也在修辞的内容和形式两个方面形成了很大的影响作用。明确或不明确的观点总在影响着接受者对信息做出判断的认知过程,但是通过直接叙述和目击式报道、消息来源和引述数字等策略性手段增加了新闻报道话语的真实性和正确性，从而意味着修辞分析与话语的语义和思想认知发生了关联。

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从话语的加工来说，作者介绍了话语加工的核心理论框架，对解码、解释、建构、循环处理、宏观结构组成、超结构组成、情节记忆的再现、情景认知模式、学习、主观性进行了细致的阐述，这个框架对制作与理解同时适用；

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从认知来说，作为紧紧围绕认知的社会性来谈，认为认知包含在对社会主导、社会和经济的利益与特权、权力及其行使、制度的阐述和相互作用各自条件的认知表现中。

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源文本的加工是作者重点研究的新闻制作过程，这是因为在前面就已经提到过大多新闻的信息来源于话语，这种情况下的话语虽然其本身就是新闻事件，但这又区别于用于制作该传播事件的新闻价值的话语概念。

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新闻事件话语也需要接近、观察、解释和记忆。源文本加工的主要策略包括选择、复制、概述、局部改写、风格和修辞的再表述，在细致的分析当中可以看出新闻制作的整个过程都是以认知模式为基础的

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我们一般只分析看得见的新闻文本，而梵·迪克对新闻话语的考察是从源文本和对源文本的加工过程开始的，从而能够准确地论述制度(机构)控制、经济利益控制、专业活动组织、日常新闻工作程序和新闻价值体系如何对新闻话语产生影响。新闻制作的过程不仅是源文本结构功能的体现，而且有赖于记者写作前对新闻报道将包含的结构所进行的规划。同样的道路，阅读、理解、信念的形成和运用都以读者所赋予这文本的结构为条件。本部分内容进行分析的另一个重要视角即新闻制作过程所涉及的认知过程。作者总结出对源文本的加工受到五个重要的认知因素的控制：

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之后作者重谈新闻价值，从认知的角度对其进行了界定，作者从经济角度以及新闻采集和机构制作的社会常规角度，谈到新闻价值观受到的社会主导因素的一些限制，从这些分析当中得出结论，新闻价值通过媒体反映了社会话语再制作中的经济、政治、和意识形态的价值观。接着作者针对性地谈了一些具体的认知因素对新闻价值的限制作用，在作者的相关讨论当中，能够看到各种跨学科的角度发挥其作用，不过作者着重在分析当中强调了新闻价值标准当中所包含的认知因素，这些因素在引导新闻工作人员对新闻报道的制作中扮演了十分关键的角色。

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在分析当中发现新闻的理解与新闻话语的结构密切相关，并且作者认为理解是在建构文本再现和认知模式的过程中对各种不同的信息渠道进行策略性选择、检索和应用的一个复杂而综合的过程，这个认知模式能够用于进一步的概括、提取规律和非语境化。

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在作者所做的关于新闻理解的实验中，对新闻文本的记忆情况成为重要的考量因素，作者分别进行了两组实验：自然状态下的新闻实验和实验状态下的新闻实验，两者的区别在于语境的差异性，考察了读者对于新闻文本的记忆情况。从对比实验的结果当中看来新闻话语的总体组织形式与新闻信息的回忆高度相关：话语暗示最相关的信息读者也最能回忆起来。但从总体的实验来说，读者对新闻的回忆情况是很差的，作者认为从这个意义上说，阅读报纸并不是处理社会信息的一种很有效的方式，每天成千上万无法计数的命题当中，只有少数一些命题实际上能够纳入到我们的认知模式中。

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