作为AP项目学校的主管方，College Board(美国大学理事会)在监管AP教师教学质量的同时也给予了AP项目学校充分的课程选择权。在CollegeBoard的授权下，任何AP项目学校都可以根据自身学校的实际办学情况选择想开的AP科目。当然在中国，基于中国学生擅长数理化生的特点和经济学这门学科与人们生活较为相关的特性，大多数中国的AP项目学校都会选择开设微观经济学、宏观经济学、微积分、物理、化学、生物等课程，但是也有部分学校也会根据学生需求和师资情况增设心理学、环境科学、计算机科学等学科。
由于中美教育理念和体制的不同，两国高中的课程在深度和广度上是有区别的。通常来说，中国高中的课程难度较深，而西方课程的广度较广，因此，如何将中美课程进行有机融合是很多AP项目学校都在认真思考的问题。
学生可灵活选课是AP项目学生很幸福的一件事情，学生可以根据自己的兴趣爱好、学科特长、未来专业或职业方向选择自己喜欢的、更适合自己的科目。当然，他们的选课还要参考美国大学要求来进行。在这点上我们的升学指导办公室会对学生的选课结果进行整体把关，以最大程度保证学生的选课结果既基于自身兴趣和特长，又能有效助力TA以后的美国大学申请。
在目前社会上较为流行的三大主流国际课程中(AP,A-Level,IB)，AP是唯一属于美国体系的课程，而且又属于大学一年级难度，所以有过AP课程学习经历的学生在申请大学时会更受美国大学招生官的青睐，因为这能证明学生是有一定学术挑战能力的。很多情况下，学生在申请美国大学时如果能提交几门3-5分的AP考试成绩，也会被视为更具某方面的申请优势。但是我们也知道，美国大学招生录取是全面考察学生综合能力的过程，既看学术表现和能力，也看领导力、团队合作、助人为乐、愿意付出、有韧性有毅力、执着进取、有一定特长等综合素质，所以我们并不能将学生最后的申请结果和学过几门AP课程划等号;此外，A-Level和IB作为全球久负盛名的英式高中体系课程，美国大学也很熟悉和了解，这两个课程也各具特色，在我国每年有很多学习这两个项目的优秀学生被美国著名高等学府录取，追求他们的美利坚求学梦。
通过以上对于AP课程特点的了解，大家绝对学习AP课程怎么样呢？赶快联系A加未来国际课程老师，和老师一对一规划自己的国际课程学习方案吧！
