从初中课程过渡到IGCSE课程学习并不是一件说来就来的事情，我们将要面对的是课堂环境、学习语言、教学形式等等各方各面的差异，这对于一个中学生来讲还是非常具有挑战性的。下面A加未来小编就和大家一起解析一下中国学生开展IGCSE课程学习的那些难点，希望同学们能够尽早的做好准备。
尽管IG的学习内容相对更基础一些，但是IG学习内容范围广泛，学生不仅平时作业量和查资料量大到让人泪奔，一到考试面对五花八门的科目就恨不得自己能有三头六臂。
而中国学生学习IGCSE的难点主要是在学科和语言上。
从学科上来看，不论文科还是理科，都是有一定学习难度的！抛开我们一直引以为豪的数理化基础教育不谈，IGCSE开始了初中阶段通常没有学习过的生物，经济等课程。如果没有学科基础直接使用英文学习这些科目，很多学生会感到望而却步或在最终国际考试中得到的结果不尽人意。
除此之外学生在刚刚升入高中，接受全新的课程体系，开始人生的全新的阶段，学生需要去了解这个课程。包括如何做大学申请，学校会开设一些社团以及课外活动，在新的学校认识新的朋友，这些都会占用学生的很多精力以及时间。
当然这些对于学生不是坏的，毕竟丰富的课余活动，接受不一样的事物，这也是国际课程的魅力所在，能够帮助学生去成长并且开阔眼界。但缺点也是并存的，比如对于初学者可能太过于五花八门，学生在刚刚升入高中的年纪很难平衡好学校以及课余生活。
而语言通常是学生从初中毕业跨越到IGCSE体系面临的第一大难关。IGCSE是以全英文教材授课，全英文试卷以及答题，因此学生在开始学习IGCSE时，也不免感受到困难。尤其是文科科目（历史、地理、英语等），需要进行大量阅读，而且涉及很多essay写作，英语能力差根本是寸步难行。这些科目也是因语言及文化的不同为学生们带来了很大的学习困难！
以上就是A加未来小编关于IGCSE课程学习的难点分析，同学们在正式开展IGCSE课程学习之前，建议多咨询A加未来国际课程老师，在老师一对一的辅导和规划下更有保障的开展课程学习。
