五年级学生数学考试没考好的检讨书思维导图

总结如下：

1.学生在五年级数学考试中没考好，写了一篇检讨书，2.学生对自己不及格感到抱歉，并向老师表示愧疚。

3.学生承认没有复习，并解释了原因，但意识到这些理由并不站得住脚。

4.学生意识到自己有坏毛病，决定积极学习，改变贪玩懒惰的性格，并挤出时间复习以前的学习内容。

5.学生表示对这次考试不好的检讨，向老师道歉，并保证下次会努力考出好成绩。

根据这些知识点，可以生成一段中文简述：

嗨老师，这是一份五年级学生写的检讨书，题目是“五年级学生数学考试没考好的检讨书思维导图”简单点说，就是这位学生在新学期的第一次考试中没考好。他对自己的成绩不满意，感到非常抱歉，认为这种情况太不正常了，作为学生竟然考试不及格，他自己也很难过，觉得没面子面对老师，也无法交待给父母，虽然他有一些原因解释了为什么没复习，但他意识到这些理由并不站得住脚。他承认自己有坏毛病，决定积极学习，改变贪玩懒惰的性格，并挤出时间复习以前的学习内容，他向老师道歉，并保证下次会努力考出好成绩，希望老师能相信他，给他一个机会证明自己，以上就是这位学生的检讨书大概内容。