教师提问:学习主次矛盾和矛盾的主要方面和次要方面相互关系的原理,对于我们看问题办事情有什么指导意义?
(同学们阅读教材第112页最下面1段,谈谈自己的见解。)
教师分析:我们在学习了矛盾的概念后,懂得了什么是一分为二或两分法,那是指某一个矛盾而言,现在我们学习了复杂事物的矛盾后,对什么是两点论应该有新的认识,正如教材所指出的:就是在认识复杂事物的发展过程时,既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾;在认识某一种矛盾时,既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面。
重点论是一个新的概念,它是指在矛盾发展不平衡的情况下,我们应该如何看待这种不平衡性。正如教材所指出的:我们所说的重点论,就是在认识复杂事物的发展过程时,要着重把握它的主要矛盾;在认识某一种矛盾时,要着重把握矛盾的主要方面。
两点论和重点论的关系是紧密相联的,两点是重点中的两点,决不是均衡论;重点是两点中的重点,决不是一点论。因此离开两点谈重点是一点论,离开重点谈两点是均衡论,这都是错误的,我们要把两点论和重点论统一起来,看问题、办事情既要全面,又要善于抓住重点和主流。
现在请同学们回顾一下我们在第三课的学习中,懂得了哪些关于矛盾问题的知识?
通过这两节课的学习,我们懂得了主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面相互关系的原理,这就要求我们坚持两点论和重点论的统一。