生:我英语口语不好,朋友有空就跟我用英语会话,现在我的发音受到了老师的称赞。
生:我的作文成绩不好,朋友鼓励我多读多写,并与我交流剪报本和摘抄本,我的视野开阔了,记住的东西也多了,作文水平有了提高。
生:我一看到历史年代、地理地名就头疼,好朋友一有空就帮我,走路、吃饭的时候都和我谈论记忆的技巧和方法,现在我再也不害怕那些年代和地名了。
师:朋友的帮助,使我们在学习上不断的进步,增长了智慧和才干。
人生有顺境也会有逆境,这时你和你的朋友是怎么做的?
(屏幕显示:4、你认为知心朋友在你遇到困难和挫折时应该怎么办?5、知心朋友在你取得成绩时应该怎么办?6、在你取得成功时,你希望知心朋友怎么做?)看那个小组能解决以上三个问题。
生:(一组代表)我们组能解决。我希望朋友在我遇到困难和挫折时,给我鼓励帮助,在我取得成绩获得成功时提醒我戒骄戒躁。在我有缺点错误时,直言不讳,并帮我纠正错误。
师:一组同学回答得简捷而具体。从另一个角度想一下:当你遇到困难和挫折时,朋友疏远你;取得成绩获得成功时,奉承你;有缺点和错误时,包庇你。这还是真挚的友情吗?
生:我认为这样的友情是虚情假意,不是真正的友情。因为奉承会使我妄自尊大,包庇会让我越陷越深,这不是真正的友情!
师:说得真好。现在同学们能说出朋友对你印象最深的一次帮助吗?(屏幕显示:7、知心朋友对你最深刻的一次帮助是什么?)
生:一次我发烧,浑身发抖,是朋友把我送回家,并在放学后帮我补习功课,我很感动。
师:生病时想家,相信同学们都经历过,而此时朋友对你的帮助确实令人难忘!
生:一次考试时,我小声示意我的好友给点"帮助",他没有理我,我非常生气。事后朋友主动找我,告诉我要靠自己的努力获得实实在在的成绩,才是光荣的。从此我再也不在考试时作弊了,这件事给我的印象很深。
师:是朋友帮你端正了思想,是真正的友情化解了不快,的确难忘。
生:一次校运会上,我报名参加了百米短跑,但是秩序册发下来后,我发现高手云集,退缩了,是我的好朋友给我鼓劲,并陪我训练,我终于夺冠,从此我做什么事都很有信心了。
师:通过讨论,我们知道了,我们的知心朋友给了我们那么多的理解和帮助,反过来,我们应该怎么对待我们的知心朋友呢?(学生简单一议即达成共识)