高二政治教案：矛盾的普遍性和特殊性原理及方法论思维导图

晚间拾梦

2023-04-20

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高中教案

高二教案

高二政治教案

教案通常又叫教学设计，包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。树图网为大家整理了《高二政治教案：矛盾的普遍性和特殊性原理及方法论》，供大家参考。

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思维导图大纲

矛盾的普遍性原理及方法论

〖原理内容〗：矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，不包含矛盾的事物是不存在的，即事事有矛盾；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，每一事物从产生到灭亡都存在着自始自终的矛盾运动，即时时有矛盾。

〖方法论〗：

A 矛盾的普遍性要求我们在任何时候，对任何事物，我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。

B 要坚持全面的观点看问题，坚持一分为二的观点，防止片面性。

【应用举例】

材料：近年来，"人肉搜索"事件层出不穷。一方面，它揭露假恶丑等现象，起到社会舆论监督作用，弘扬了真善美、公平正义等；另一方面，它如果被滥用，也可能成为任意挖掘、散布他人隐私、肆意攻击他人的舆论暴力工具，演变为违法行为。

结合上述材料，运用矛盾观点对"人肉搜索"现象进行分析。

答：①矛盾就是对立统一，具有普遍性，要求我们全面地看问题，坚持两分法，一分为二的看问题，防止片面性。②对于"人肉搜索"现象，我们要一分为二：一方面，它有舆论监督、揭露丑恶、弘扬正义等积极作用；另一方面，它如果被滥用也可能侵犯他人正当权益。③我们应发挥"人肉搜索"的积极作用，采取一定的措施抑制其消极作用，尽快建立健全网络社会规范，为实现网络社会和谐提供制度保障

矛盾的特殊性原理及方法论

〖原理内容〗矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它主要有三种情形：一是不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质；二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾，这些不同的矛盾形成了事物发展的不同过程和不同阶段；三是同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。

〖方法论〗：矛盾的特殊性原理要求我们要具体问题具体分析，即在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。

【应用举例】

长期以来，我国农业增长缓慢，城乡居民收入差距不断扩大，信贷消费对广大农民仍可望不可及，近十年来，县城和农村的消费品市场增速比城市低5至8个百分点。同时，我国的社会保障体系也尚未完善，至06年底全国80%以上的劳动者没有基本养老保险。由于近期支出存在不确定性，人们只好在近期扩大储蓄以规避可能的风险。另外城乡居民红白喜事大操大办，攀比、浪费现象严重，耗费了大量积蓄。

结合材料，说明财政在进行宏观调控时是怎样坚持具体问题具体分析的？（12分）

答案：①要具体分析事物发展每一阶段的矛盾的特殊性，然后找出解决矛盾的方法。中央实施调控时就根据经济运行过热呈现出的阶段性特点而采取"点刹车"，预防调节等措施，并及时改用稳健的财政政策。（4分）

②要具体分析不同事物的矛盾的特殊性，并区别对待这些矛盾。钢铁、电解铝、水泥等行业过热，而农业、公共卫生等行业又过冷。因此财政在调控时要冷热兼治。（4分）

③要具体分析事物矛盾的每一个侧面的特点，并结合两方面的特点把握它。生产和消费是一个矛盾的两个方面，生产决定消费，消费对生产有反作用，这次调控中央财政就注意到了当前经济生活中生产与消费的特点，并把两方面结合起来解决问题。（4分）

矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理及方法论

〖原理内容〗：矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性离不开普遍性，世界上的事物无论怎样特殊，它总是和同类事物中的其他事物有共同之处，不包含普遍性的事物是没有的。②由于事物范围的极其广大和发展的无限性，在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是特殊性。反之，在一定场合是特殊性的东西，在另一场合则是普遍性。

〖方法论〗：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理要求我们要在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，不断实现矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。（补充：这一原理是马列主义普遍原理同中国具体实际相结合的哲学基础，也是建设中国特色社会主义的理论依据。或把马克思主义昔遍原理和中国具体实际相结合，建设中国特色社会主义。）

【应用举例】

新闻宣传部们在总结推广某地农业科技创新方面的典型经验时，采取的步骤是:深入到该地调查了解，取得翔实丰富的资料；再进抽象总结后形成共同的经验；最后建议其他各地以此为指导结合本地情况学习该地的经验，以推动农业创新工作的开展。

请写出总结推广典型经验做法的哲学依据及主要内容，并概括出说明这一哲学依据对我国社会主义现代化建设的方法论指导意义。

答：①哲学依据：矛盾的普遍性和特殊性辨证关系的原理。②主要内容：矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性也离不开普遍性。矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下相互转化。③方法论意义：把马克思主义昔遍原理和中国具体实际相结合，建设中国特色社会主义。

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