英语属文科，文科重在积累。很多同学抱怨，数学，物理，化学只要一努力，成绩就有大幅提高，而英语，无论怎么努力，也不见效。英语学习不同于理科，却类似语文。这类科目很难通过短期的突击性训练从根本上得到提高，但是长期积累下来的收获却是惊人的。我曾听有些家长讲过，自己的孩子单科排名，数理化都在班级前10名，加上语文和英语后，竟然跑到20名开外了，而班上英语学的好的同学往往也很固定，不像理科浮动那么大。这就是我所说的，长期积累获得的好处。英语学的好的同学绝不会是短期内做到的，是这些孩子耐得住性子，一点点积累下来得到的果实。现在的孩子们学习有时急功近利，专挑特效药，见效快，慢性病就不去理睬了，但是慢性病日久早晚会变为顽疾，成为日后高考中的瓶颈，试想，仅仅因为英语，导致与自己理想的大学失之交臂，那会多么的遗憾!
高二年级是高中学习的分水岭，英语亦是如此。很多学校在高二下学期就已经开始复习，因此，如何合理有效的利用寒假时间为自己充电，是每个家长和孩子关心的问题。
对于单词，能在这个寒假完整的过一遍甚至两遍高考词汇是上上策。
2011年高考词汇将超过3500词，这其中800词都是在高二下学期完成的，寒假时间相对完整，利于学生根据自身需要合理分配，提前攻下词汇，为总复习做好准备。高考中单词考核不同于中考，高考重在考察单词的搭配和运用，这一点在完形中尤其体现。例如meet一词，高中生都知道是"遇见"的意思，所以高考中必然不会这样去考核，而meettheneed则是高考中常见的考法。我们也因此可以预见到高考中词汇的考法是十分灵活的，在日常的学习中不能只关注单字，更应注重单词在例句中的用法，因而寒假是背单词的最佳时间段。背单词时最好对应例句，大声朗读出来，读出来的英语是记忆最快的，这样效率和收效反而会放大。
高二下即将进入总复习阶段，语法往往是学生最为头疼的又一大问题。没有经过系统的整理，脑海中还是零零散散的语法片段。例如，强调句，状语从句，虚拟语气等语法点为高二下学期的核心内容，在高考中也几乎年年必考。寒假学习时应步步为营，稳扎稳打，配合真题训练，分析错题，最终掌握。乐加乐英语寒假课程对各个语法模块精心编制，完美整合语法知识点与高考实战训练。
高考中作文得分往往是所有题型最低的，这其中原因很多，但总结起来有两条，一是缺乏方法，二是缺乏实战。高中学生的英语水平远未达到专业研究的水平，因而高考英语作文的考核目的旨在考察学生的基础英语表达能力。这样的作文是有方法可循的，通过对几类高考题型的总结，就能做到驾轻就熟。另外，背诵一些原汁原味的优秀范文对于提升作文成绩也有着不可估量的作用。脑子里装着若干优秀范文，何难在考试中写不出好的句子?其次是实战，学生的日常作业中到处充斥着语法和单词，很少能坐下来写一篇作文，而就算写了，也得不到详细的修改，这样的训练基本上没有任何效果。寒假中如果能写上不同题材的5篇作文，并得到认真的批复修改，定然会有大幅度的提升。乐加乐英语寒假班的老师会为每个孩子写的作文做认真修改批复，确保作文训练效果。
英语学习，贵在持之以恒，考验的是一个人的耐心和细心。高二寒假时间不短，是孩子们半路超车的绝佳时机，一个月的坚持必然立竿见影。学而思乐加乐英语希望各位还在高二的学习中迷茫的同学，经过一个寒假的奋斗破茧而出，开学时令周围同学刮目相看!
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