1、课前，依据导学案，通读课本，搞好勾画，初步掌握重点内容，把握教材体系。
2、课堂上，积极合作，互相探讨交流，高效展示点评，分层达成目标。
1．了解当代的主题是和平与发展，知道危及世界和平的主要根源是霸权主义和强权政治；
2．我国在世界格局中的地位、作用；中国是维护和平促进发展的中坚力量。
3、二战后和平成为时代潮流及其原因：（本部分内容从书中找出来标记好）
4、当今世界不安宁的原因（或表现）： 1）和仍然存在；2）和此起彼伏；3）国际各种形式的危害着人们的安宁生活，、等问题更加突出
2、发展成为时代主题及其表现：（本部分内容从书中找出来标记好）
3、解决的有效途径是反对改变（归根结底）建立以为基础的。
1）如何建立国际政治经济新秩序？（新秩序"保障四种权利"的内容）
4、了解中国在建立国际新秩序方面的主张，体会出中国是负责任的大国。
材料1：20世纪上半叶发生的第一次世界大战，参战国有33个，伤亡3000余万人，死亡1000余万人，经济损失达2700多亿美元；第二次世界大战，有67个国家卷入战火，死亡5100多万人，物质损失达4万亿美元。２０世纪下半叶，经过全世界爱好和平的人民的共同努力，总体上维持了和平局势，没有爆发世界性战争。
材料2："叶夫根尼·武切季奇"为了纪念第一次世界和平大会的召开而创作了一座雕塑，雕塑中的男子一手拿着锤子，另一只手拿着他要改铸为犁的剑，象征着人类要求终结战争，把毁灭的武器变为创造的工具，以造福全人类。
（1）２０世纪上半叶和下半叶世界战争与和平的形势有何不同？产生这种变化的原因是什么?
（2）结合材料一、二思考：你认为第三次世界大战会打起来吗？
和平是人类永恒的追求。求和平，谋发展，促合作，已成为不可阻挡的时代潮流。和平已成为时代的主题，是否说天下就太平、平安无事了呢？那么威胁世界和平的因素有哪些呢？
战后５０年多来，在相对和平的国际环境中。世界经济有了很大的发展，发展的规模和速度超越了以往的历史；经济全球化是当今世界的一个基本经济特征；世界经济发展更加注重提高质量，知识经济方兴未艾，经济可持续发展日益受到关注。追求发展成为时代的主流。
但不要太过乐观，当今世界仍是贫富悬殊的世界，发展中国家与发达国家贫富差距大，全球发展最突出的问题是南北发展不平衡。北半球发达国家人口只占全球16%，却占全球收入的80%；相反南半球的情况是目前，低收入国家人口占全球的一半以上 ，财富只占全球的6%。
根据材料分析，全球发展的最突出问题是什么？出现这种现象的主要原因是什么？
根据教材99页请你分析，解决世界和平与发展问题的主要障碍是什么？维护和平、促进发展的有效途径是什么？
中国国际新秩序的提出表明了什么？中国国际新秩序的提出有何意义？
1．胡锦涛在第六十四届联大的讲话中提到，中国已向120多个国家提供了援助，累计免除49个穷国债务，对40多个最不发达国家的商品给予零关税待遇。这些措施（C）
①反映了全球最突出的问题是南北发展不平衡②体现了我国外交政策的宗旨
③体现了我国积极承担力所能及的国际义务④表明了国际旧秩序已经瓦解
2．在联大开幕的各国首脑峰会上，国家主席胡锦涛先后发表了《促进普遍发展，实现共同繁荣》、《维护安理会权威，加强集体安全机制》、《努力建设持久和平、共同繁荣的和谐世界》与《坚持民主协商，蠕动改革进程》等多个讲话，这些讲话所体现的共同主题是（C）
A．维护主权独立，互不干涉内政 B．努力构建国际经济新秩序
C．维护世界和平，促进共同发展 D．反对霸权主义和强权政治
3．中东问题始终是世界各国和联合国关注的焦点，而中东问题的存在则说明（C）
A．地区冲突是解决和平问题的主要障碍 B．要和平成为时代的主流
4．全球发展的最突出的问题及解决的根本途径是（A）
A．南北发展不平衡建立国际新秩序 B．世界环境日益恶化建立国际新秩序
5．中国支持加强南南合作、建立新型南北合作伙伴关系等重要主张，以共同解决全球性问题。这里的全球性问题是（B）
A．和平问题 B．发展问题 C．合作问题 D．结盟问题
(1)不同：２０世纪上半叶人类两度惨遭世界大战劫难；20世纪下半叶,虽然仍有局部的战乱，但总体上维持了和平局势，没有爆发世界性战争。
原因：是战后一切反对战争、维护和平的力量不断增长，而且超过了战争力量的增长。
②核战争的毁灭性后果，使核大国不得不考虑自身的安全而不敢贸然发动战争
③经济全球化的发展，国家之间相互依存的程度日益加深，国际上各种力量相互制约，有利于维护世界和平与稳定。
当今世界仍很不安宁，霸权主义、强权政治，局部冲突，突出问题
全球发展的最突出问题是南北发展不平。原因：不公平、不合理的国际经济旧秩序还在损害发展中国家的利益。发展中国家比较普遍的存在贫穷和饥饿现象。
途径：（1）必须坚决地反对霸权主义和强权政治；（2）改变旧的国际秩序，建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和平与发展的国际新秩序。
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