高二政治教案：哲学的含义(1)思维导图

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2023-04-20

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高中教案

高二教案

高二政治教案

教案通常又叫教学设计，包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。树图网为大家整理了《高二政治教案：哲学的含义(1)》，供大家参考。

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思维导图大纲

高二政治教案：哲学的含义(1)

教学重点难点：

1、什么是哲学？哲学产生于人类的实践活动，产生于人们对世界的追问和思考

2、世界观和方法论是统一的，世界观与哲学的关系

3、学好哲学与掌握好其它学科知识的关系

教学课时安排：2课时

【导入新课】

"哲学"这个词是个西方术语，其含义是"爱智慧"或"启发智慧"等。在汉语中，"哲"具有"聪明"和"贤明"的意义。概括地讲，哲学就是给人以智慧、使人聪明的学问。哲学与我们的生活密切相关，哲学作为对智慧的爱和追求并不是遥不可及的，它来自于人们的生产、生活实践，也从来没有离开人们的实践活动。生活中处处有哲学，哲学就在我们身边。

【讲授新课】

（第一课时）

一、生活处处有哲学

1、哲学就在我们身边

（1）哲学智慧和思想产生于人类的生活和实践活动

A人类的两项基本活动：认识世界和改造世界

B 每个人要处理的三个关系：一是自己与自然界的关系；

二是自己与他人、与社会的关系；

三是自己与自己的关系

人们的生活需要智慧、需要哲学。哲学与智慧息息相关。哲学的智慧不是凭空想象出来的，而来自于人们认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。哲学的智慧产生于人类的实践活动中。

【例】A实践中人与自然的关系：奴役（奴隶）、战胜（敌人）、和谐（朋友）

B两会：和谐社会、和谐世界；

C社会的发展：人民群众是历史的推动者、社会形态的更替规律；

D事物的发展需要一个过程、需要遵循规律（拔苗助长、《童梦奇缘》）；

E古希腊唯物主义哲学家赫拉克里特：人不能两次踏进同一条河流（运动）；

F塞瓮失马（对立统一）；城门失火，殃及池鱼（联系）

（2）哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考

在实践中，我们总会追问许多为什么，总会思考各种各样的问题。在这些思考中，会触及许多具有哲学性质的问题。

【举例】小孩总是会问许多大人认为不可思议的问题，如为什么会下雨？为什么会有白天和黑夜？人为什么会死？人在地球上为什么不会飞？为什么有上下、前后、左右之分。长大后，我们会思考：人为什么要活着？怎样活着才有意义？什么是幸福？为什么要终身学习？为什么同样的境遇，同样的条件，有的人生命历程中欢笑和成功常伴，有的人却总是身陷泥泞和坎坷；同样面临艰难和困苦，有的人总是笑对人生。应付自如，有的人却是唉声叹气，怨天尤人。（世界观、人生观、价值观）

生活中，人们会形成许多关于世界、人生的思考，并且依据自己的思考结果来指导自己的实践活动。在人们日常的思考中，涉及到许多具有哲学性质的问题，甚至有一些根本上就是哲学思考。所以说，哲学来源于人们对实践的追问和对世界的思考。

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