高二数学复习方法：针对性学习方法思维导图

高二数学复习方法：针对性学习方法思维导图模板大纲提供了以下知识点：1.记数学思维导图：通过记录概念理解的不同侧面和数学规律，和教师在课堂中拓展的课外知识，可以记录下最有价值的思想方法或例题，并解决未解决的问题。

2.建立数学纠错本：将平时容易出错的知识或推理记录下来，以避免在犯错误。要从反面入手深入理解正确内容，找出错误原因并加以纠正，确保解答问题完整和推理严密。

3.熟记数学规律和小结论：通过熟练掌握数学规律和小结论，使平时的运算技能达到自动化或半自动化的水平。

4.梳理知识结构和习题：经常进行知识结构的梳理，形成板块结构，采用表格化。便于理解，将习题类化，从一类到多类，使几类问题归纳于同一知识方法。

5.阅读数学课外书籍与报刊，参加数学学科课外活动与讲座，多做数学课外题，加大自学力度，扩展知识面。

6.及时复习和巩固：强化对基本概念知识体系的理解与记忆，在复习过程中进行适当的反复巩固，避免前学后忘。

7.多角度、多层次地总结归类：从数学思想分类、解题方法归类、知识应用上分类多个角度进行总结归类，使所学知识系统化、条理化、专题化、网络化。

8.在做题后进行反思：思考所使用的基础知识和数学思想方法，思考为什么要这样想，是否还有别的想法和解法，这样的分析方法和解法是否可以应用于其他问题。

9.将准确性和通法放在第一位：不仅在作业和测验中，而且在学习数学的整个过程中，始终将准确性和通法视为重要问题，而不仅仅追求速度和技巧。