高二化学复习方法：进行化学实验观察思维导图

浪尖

2023-04-20

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高二化学

进行化学实验观察

首先，应明确实验目的，确定实验观察的重点。设置课本实验的目的在与实现某一学习目的，实验目的决定了实验观察的重点。

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思维导图大纲

那么，如何有序地、全面地观察化学实验呢?我们可以用下表来表示：

第一阶段(实验前)

1、反应物的物理性质(如反应的颜色、状态、气味等);

2、反应条件(如是否加热、通电等);

3、反应装置(用什么作反应器具、装置有何特点等);

4、操作顺序(如何组装实验装置、添加药品先后顺序如何等);

5、其他(如药品的用量、实验注意事项等)。12下一页第二阶段(实验中)

反应过程中的主要现象(如是否有颜色变化、是否有气体生成、是否有沉淀析出、是否发光、放热等)

第二阶段(实验后)

1、是否有新物质生成?

2、新物质的颜色、状态、气味、溶解性等;

3、仪器拆分顺序

4、仪器整理等。

随着实验的深入和知识水平的提高，越来越要求学生能够深入全面地进行实验的观察，全面掌握化学知识。如果不能全面地进行实验的观察，往往会因为观察的片面性而导致种种问题，如无法获得全面的知识。更为严重的是在实验具体操作过程中，可能回导致失败或危险，如加热固体药品时，试管口为向下倾斜，导致试管破裂;用氢气还原氧化铜实验时，如果不遵循实验前先通氢气一段时间后再后加热、实验后先撤酒精灯一段时间后再撤氢气的顺序，必然导致实验失败和危险(爆炸)等。

第三、协调多种感觉器官。

实验现象的观察，往往不仅仅依靠眼睛观察来完成。在很多实验中，还需要借助手、鼻等感官。如第一章关于硫燃烧的实验中，除用眼观察之外，还需借助鼻闻(二氧化硫的气味)、用手摸(摸集气瓶感觉热现象)等。只要这样，才能全面获得感性的材料。

此外，实验现象的观察过程中，还要克服下列不良习惯：1、只注意强烈刺激作用的现象，而忽视其他现象;2、由于不能高度集中注意力，忽略了稍纵即逝的现象;3、只注意观察实验过程中的现象，而忽略对实验操作顺序、装置特点的观察;4、只观察不思考等。

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