语文七年级下册第二十三课《带上她的眼睛》课堂笔记思维导图

王小二

2023-04-12

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语文七年级下册第二十三课《带上她的眼睛》课堂笔记

语文

七年级

第二十三课

《带上她的眼睛》

课堂笔记

讲述了语文七年级下册第二十三课《带上她的眼睛》课堂笔记

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【作者作品】

刘慈欣，大陆新生代科幻的主要代表作家，中国科普作家协会会员，首位获得世界科幻奖“雨果奖”的亚洲作家。自二十世纪九十年代开始发表科幻作品，曾连续多次获得科幻小说“银河奖”。他的作品兼具科学探索与人文关怀，在世界科幻文学中树立了一种具有中国特色的科幻文学样式，其“三体三部曲”被认为是中国科幻文学的里程碑之作。其代表作有《三体》《流浪地球》《全频带阻塞干扰》《中国太阳》《地球大炮》等。

【重点字词】

㈠字音字形

⑴雪冠（guān）；⑵点缀（zhuì）；⑶漫步；⑷不期而至；⑸孤零零；⑹迟钝（dùn）；⑺朦胧（méng lóng）；⑻笼罩（lǒng zhào）；⑼寂寞；⑽闲暇；⑾凸现（tū）；⑿拍摄（shè）；⒀蔚蓝；⒁心有灵犀（xī）；⒂吐鲁番（fān）；⒃炽热（chì）；⒄合拢；⒅压抑（yì）；⒆铁镍（niè）；⒇吟唱；(21)天涯海角；

㈡词语释义

⑴点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。 ⑵不期而至：事先没有约定而意外到来。 ⑶朦胧：不清楚；模糊。 ⑷凸现：清楚地显现。 ⑸心有灵犀：灵犀：旧说犀牛是灵兽，它的角中有白纹如线，贯通两端，感应灵异。指双方心意相通，对于彼此的意蕴都心领神会。比喻恋爱着的双方心心相印。现多比喻双方对彼此的心思都能心领神会。唐·李商隐《无题二首》诗之一“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。”

【整体结构】

第一部分：“我要去度假，主任让我再带一双眼睛去……那就去我们起航前去过的地方吧”，故事的开端，主任让“我”带着“她”的眼睛去度假。

第二部分：“这是高山与草原的交接处……这是今天的第一声鸟叫，雨中也有鸟呢”，故事的发展，写“我”在草原上的所见所闻及小姑娘的感受。

第三部分：“又回到了灰色的生活和忙碌的工作中……除了太空，还有一个地方会失重”，故事的高潮，“我”知道了真相，却无能为力。

第四部分：“‘落日工程’是一系列的探险航行……还可以清楚地看见那里的每一朵小花呢”，故事的结局，记叙了“落日六号”失事前后的情况。

第五部分：“在以后的岁月中……我离她都不会再远了”，故事的尾声，“落日六号”和小姑娘在“我”的心中烙下了深深的印记。

【文章主旨】

这篇科幻小说叙述了“我”带着一位被困地心深处无法返回地面的女地航员的“眼睛”（即传感眼镜）去草呼吸新鲜空气，看小花，嗅花香，感受小溪清凉，看月亮等事情，表现了这位女地航员对美好生活的渴望和为科学事业无私奉献的精神，同时呼唤人们关注生活，生活中美好的事物，珍视生命，珍爱所拥有的一切。

【段落问题整理】

1.眼睛的主人给“我”最初的印象是什么？

印象：好像刚毕业的小姑娘，娇小，一副可怜兮兮的样子。

2.“某些方面可能比地狱还稍差些”，这句话有怎样的表达作用？

突出眼睛的主人生存的环境极其险恶。

3.“眼睛”指的是什么？为什么可以让“我”带着去？

是一付传感眼镜。“我”戴上它时，所看到的一切图象由超高频信息波发射出去，可以被远方的另一个戴同样传感眼镜的人接收到，于是“她”就能看到“我”所看到的一切。

4.“我对眼前的景色大发感叹，但从她的眼睛中，我听到了一阵轻轻的抽泣声。”我为什么大发感叹？她为什么抽泣？

我大发感叹是因为景色半阔，沙漠已变成了草原。她抽泣是因为她被封闭在地心，常梦到草原，此刻回到梦里来了

5.作者在本部分对比描写了“我”与“她”对草原的感受不同，我对草原有怎样的感受？她对草原有怎样的感受？

我虽然对草原景色有感叹，但觉得草原的一切都寻常。而她对草原的一切景致都感到惊喜，渴望地看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草丛中跃动的每一缕阳光，渴望地听草原上的每一种声音。一条突然出现的小溪，小溪中的一条小鱼，都会令她激动不已；一阵不期而至的微风，风中一缕绿草的清香都会让她落泪。

6.“在我的意识深处，也有一棵小小的种子留了下来。”“种子”指什么？这句有什么表达作用？

“种子”指：那次旅行看到的情景对“我”精神方面的影响：我已开始感受自然界的诗意。作用：是对前面所写的在裤脚上发现了两三棵草籽的引申，暗示了作者要表达的主题。

7.“在以后的岁月中，我到过很多地方，每到一个处，我都喜欢躺在那里的大地上”，我“喜欢躺在那里的大地上”的原因是什么？

可以看到停泊在地球中心的“落日六号”地航飞船，可以感受到从几千公里深的地球中心传出的她的心跳。可以想象着金色的阳光和银色的月光透射到这个星球的中心，听到了那里传出的她吟唱的《月光》，还听到她那轻柔的话音，从而产生“不管走到天涯海角，我离她都不会再远了”的想法。

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