教师资格面试小学数学教学设计：《三位数乘两位数》思维导图

在本“教师资格面试小学数学教学设计：《三位数乘两位数》思维导图”的，教学目标是让学生在已有的口算乘法的基础上掌握整数乘法的口算方法，并培养类推迁移的能力和口算的能力。教学重点是掌握整数乘法的口算方法，难点是培养学生养成认真思考的良好学习习惯，教学过程包含复习铺垫（口算热身和竖式笔算）、思考三位数乘两位数的计算方法、思考三位数乘两位数（末尾有0）的计算方法、课堂检测和总结。通过这种教学方式，可以让学生在合作学习、汇报展示和课堂互动交流中经历整数乘法口算方法的形成过程，培养认真思考的学习习惯，教学方法重点是通过思维导图的方式让学生独立思考，在小组内交流。