全国教师资格证考试教案：《脚内侧运球》思维导图

烟花柳巷

2023-04-12

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《脚内侧运球》

《脚内侧运球》教案

体育教师资格证面试教案

体育教师资格证

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思维导图大纲

【教学目标】

一、知识与技能

学生能够说出，脚内侧运球的动作要领，85%的学生能正确的运用该技术动作，运球时动作流畅、自然。

二、过程与方法

通过分组练习，学练结合，发展灵敏、速度、协调等身体素质。

三、情感态度与价值观

在练习过程中养成勇敢拼搏的优良品质，形成团结合作的意识。

【教学重难点】

一、重点

支撑脚与球的位置，运球时脚内侧触球的部位。

二、难点

行进间运球的协调性。

【教学过程】

一、开始

1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。

导入：同学们，我们都知道，我们足球运球推进的过程中，总是跑的不如我们平跑的速度快，这是为什么呢?好，同学们的答案都很多，其实，运球速度的快慢除了取决于我们的跑速之外，运球技术的熟练程度也是关键，同学们想不想在足球场上肆意的驰骋?在绿茵场上留下我们飘逸的身影?想，对吧?那么今天我们大家就一起学习我们足球运球—脚内侧运球。

2.队列队形练习：原地三面转法，齐步走立定练习。

组织教学：四列横队。

要求：队列整齐，步伐一致。

二、准备部分

1.游戏：运球追捕

场地器材：标出一块30×30m的游戏区域，足球30个。

游戏方法：学生分成人数相等的两队，每人一球，其中有一个队为追铺方，另一队为逃跑方，开始运球时可以不要限制运球的方法，只要控制好运球即可。游戏开始，追捕方的学生运球并设法用手擒捉逃跑方的同学，逃跑方的学生则尽力躲避。被捕捉到的学生要离开球场，到场外练习颠球，直到本方所有同学都被捉到为止。然后互换角色再进行游戏。按照捕捉逃跑方全部学生的时间长短来决定胜负，时间短的一方获胜。

组织教学：分散站立

2.配乐韵律操

伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。

组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。

要求：拍节准确，动作到位，节奏感强。

3.专项练习

足球颠球球练习。

组织教学：学生四列横队练习队形站立，每人一颗小足球，做颠球练习。

要求：左右脚连续颠球，尝试用不同的部位颠球。

三、基本部分

1.示范

可采用侧面示范。