1.(看)、(听)、(摸)、(问)、(量)等方法都是科学观察的基本方法。
2 .在经历观察活动的过程中,让学生(学会小组合作学习)、(交流)、(表达)、(讨论)、(记录)等学习方法。
3 .大树的特征可以用树的(高矮)、树冠的(形状)、树干的(粗细)、树皮的(样子)和树叶的(样子)等来描述。
5 .大树和小草的主要不同之处是:植株的(高矮)不同、茎的(粗细)不同、茎的(质地)不同。
6 .大树和小草的共同点是:都生长在(土壤)中,都有(绿色)的叶,都会(开花结果),都需要(水分)、(阳光)和(空气)。
7.水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满(空气)是浮在水面上的原因。
8.水生植物都有(根)、(茎)、(叶)等器官。它们的生长需要(水分),(阳光)和(空气)。
9.水生植物有(水葫芦),(金鱼藻),(水花生),(浮萍)等。
10.水葫芦和狗尾草的相同点:生长需要(水分)、(阳光)和(空气);有(根)、(茎)、(叶);都会(繁殖后代);寿命(短);都是(草本植物)。
11.树叶是(多种多样)的,同一种树的叶具有(共同)的基本特性。
12.植物的叶一般由(叶片)和(叶柄)组成。叶片上有(叶脉)。
13.树叶是有(生命)的,叶从(叶芽)开始生长,到最后衰老(死亡),完成了一生。
14.植物的变化主要表现在(发芽)、(生长)、(开花)、(结果)等方面。
15.能用(测量)的方法比较树叶的大小,能用(数据)记录植物的变化。
16.植物按生存的环境不同,可以分为(陆生)植物和(水生)植物。
17.植物的生存需要(水分),(阳光),(空气)和(营养)。
18.植物的一生是有(生命周期)的,每种植物都有一定的(寿命)。
19.植物的共同特征是:生长在一定的(环境)里;需要(水分),(阳光),(空气)和(营养);都会(生长发育);都会(繁殖后代);都有从生到死的(生命)过程。
20.向日葵一生的典型生长阶段是:(发芽)、(生长)、(开花)、(结果)。
人们的生活都与植物密不可分,在日常生活中要学会观察事物,学以致用才是科学探究的真正意义。