第一,对注意目的与任务的依从性。例如如果小明对于学英语的目的以及这件事情不抵触的话,其就越容易对学英语这件事情产生注意力。
第二,对兴趣的依从性。值得注意的是,此处的兴趣指的是间接兴趣,即对事物或者活动结果感兴趣。比如说小明是为了通过四级能够顺利拿到毕业证去学英语,并且内心是非常期望的,那么他此时对英语产生的更多的是有意注意。
第三,对活动组织的依从性。比如小明现在正处于学习氛围非常浓厚的一个英语自习室学习,其更容易产生有意注意。
第四,对过去经验的依从性。相似的知识引起有意注意更容易,如果小明高中英语成绩就很不错,那么他对学习英语就更加依从,有意注意也就更加容易。
第五,对人格的依从性。比如意志坚定的人有意注意是更加容易的,因为有意注意需要意志努力的参与。