语文七年级上册第三课《雨的四季》课堂笔记思维导图模板大纲
作者:刘湛秋思维导图模板大纲
著有诗集《写在早春的信笺上》、《温暖的情思》、《生命的快乐》
本文展现雨在春夏秋冬不同季节中的不同形象和特点,写四季的雨景和人的感受,表达了作者热爱雨、热爱自然热爱生活的美好情感思维导图模板大纲
喜欢雨的原因思维导图模板大纲
雨给作者的形象和记忆,永远是美的;雨给作者的生命带来活力,感情带来滋润,思想带来流动;雨总是美丽而使人爱恋的
描写春雨
作者通过抓住春天景物的色彩、情态,运用不同的感官从听觉、视觉、嗅觉等角度描绘了春雨美丽、娇媚的特点
叫“雨的四季”而不叫“四季的雨”的原因思维导图模板大纲
“雨的四季”:充满灵动,赋予了“雨”一定的人格化,充满情趣和意境思维导图模板大纲
课文以“总—分—总”的结构进行描写,以对雨的爱恋为线索,表达了对雨的爱恋和对自然对生活的热爱思维导图模板大纲
夏雨思维导图模板大纲
直接描写夏雨的状态和特点,由云而雨,急速而来,把人浇个透,驱走酷热
描写夏雨的结果,大地显得丰茂,暑气廓清,到处奏响夏雨交响曲
冬雨思维导图模板大纲
写南方的冬雨,变得“吝啬”稀少,平静,像一种特殊的温暖