要求:1.复习作文讲评笔记,结合自己的作文和范文及老师评语分析存在的问题,有针对性地作些准备(如开头结尾不好的可专门阅读佳作,揣摩方法;描写不好的可重点读读别人的描写部分;议论啰嗦,不到位的可读读佳作中画龙点睛的议论,摘录一些精辟、优美的语句等)。
2.认真修改一篇作文(必要时根据老师意见反复修改至满意),在实践中领悟作文方法。
3.阅读《中考优秀范文选》,准备写作材料,思考立意。可根据参考作文题列出写作提纲。
注:此次作文继续考查记叙文写作能力。请家长朋友们提醒自己的孩子,作文的重要性不言而喻,要求首先是不要使用涂改液,字迹工整,卷面整洁,不得随意乱涂乱改。写作方面,要求叙事清楚,有恰当生动的描写,材料真实充实,立意明确健康,表达真情实感,条理清楚,分段合理。忌胡编乱造、移花接木、抄袭优秀作文。
1.整理随笔和大作文,选出自己喜欢或觉得较有价值的材料进一步思考立意,并看看能否作材料的增删,使之更充实,更集中地表现自己的思想情感。根据自己的情况挑选1-2篇重点修改,体会作文之道。修改前可以翻翻老师的作文讲评,翻翻所发的优秀作文,找出自己的努力方向。
2.整理素材(手中有粮,心中不慌)。将自己所写过的材料归归类,如家庭亲情类,校园生活类;或个人奋斗、成长类等,再看看还能往这些类别中添加什么素材。
3.找些作文题目来练一练审题,想一想写什么,怎么写。注意:切忌事先准备好一篇作文照搬上考卷,这种做法最易造成偏题、离题。重要的是根据题目选择自己材料库中最合适的材料(而不是整篇作文),进行适当的思考、处理,将它们写成一篇新的作文。因此上述的整理、添加作文材料是一项非常重要的工作。