捉蝌蚪的小学生看图作文思维导图

青衣衫

2023-04-10

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捉蝌蚪的小学生看图作文

捉蝌蚪的小学生看图作文篇一：捉蝌蚪今天是星期天，天气很晴朗，天上漂浮着一朵朵白云。一丝丝风也没有。小明拿着网和瓶子兴高采烈地去抓蝌蚪。到了傍晚，他就抓了满满一瓶子蝌蚪。回到家里，小明悠闲地坐在沙发上。

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思维导图大纲

篇一：捉蝌蚪

今天是星期天，天气很晴朗，天上漂浮着一朵朵白云。一丝丝风也没有。小明拿着网和瓶子兴高采烈地去抓蝌蚪。到了傍晚，他就抓了满满一瓶子蝌蚪。

回到家里，小明悠闲地坐在沙发上。正当他在观察蝌蚪的时候，突然听到收音机里在讲保护青蛙的知识，他立刻被吸引住了。然后，小明又拿起书仔细地看里面有关保护青蛙的知识。他知道自己错了。

第二天一早，小明立刻抱着装小蝌蚪的瓶子，跑到池塘边，把小蝌蚪放进了池塘，他对小蝌蚪说："小蝌蚪，快快长大吧!长成青蛙，帮农民伯伯捉害虫吧

篇二：蝌蚪

那年，我六岁多，可我初到佛山，觉得人疏地生，对一切都感到好奇。这一天，我跟着妈妈和邻居到垂虹公园游玩。

在公园里，妈妈在和邻居谈心，我却和邻居的小敏姐姐玩成了一团。我俩捉迷藏，滚草地，打打扑克，唱唱跳跳鈥︹�貌豢旎�!就在我俩漫步在绿草丛中时，发现了新大陆鱼池。在那椭圆形的鱼池里，点缀着一条弯弯曲曲的乳白色的蘑菇小桥。"咦?那一条条小黑点是啥来的?"我蹲在小池边看着。"嘿!那不就是青蛙的后代蝌蚪吧!你连这都不懂!"小敏姐姐一拍我的脑袋，轻篾地说。我很不夫妻，昂着头，叉着腰说："你养过蝌蚪吗?：好!我俩进行养蝌蚪比赛!""OK!"经过一场激烈的：铁公鸡与扭纹柴"战争后，我俩又心平气和地捞起蝌蚪来。由于水池的水位很浅，我俩很快就下了水池，你一手我一脚，用塑料袋把蝌蚪装满了两袋，瞧!它们蹦来跳去，可快活了!我俩看在眼里，喜在眼里，恨不得这些蝌蚪快快长大。

当我兴冲冲地回到家时，第一时间就把蝌蚪放进玻璃缸里，然后小心翼翼地装上水，还放了点鱼饲料呢!我看着它们惊慌地游着时，心疼地说："怎么啦?我的小宝贝?"忽然，天空飞似的划过了一道长长的银带，紧接着，"轰隆"一声巨响，下起豆大的雨来，还夹着阵阵凉风。我赶紧关窗，还奶声奶气地对我的蝌蚪说："小宝贝儿，你别怕，姐姐这就拿热水来给你暖暖身子吧!"说着，从厨房里端来温开水，把玻璃缸的水倒掉，换上新鲜"滚烫"的水，还尖着嗓子喊着："来来来，洗个热水澡吧!"可水一倒，缸里的蝌蚪更是如热锅上的蚂蚁一样，跳个不停，甚至有的还浮了上来，渐渐地越来越多。这时，雨下得更大了。我一看，急得叫了起来。这时，妈妈走了过来，她看见玻璃缸里冒着热气傻了眼，问道："湘，你在干啥?""我在给蝌蚪洗热水澡，可他们都浮了上来。""什么!?"妈妈说着，赶紧倒掉热水，换上了冷水。这群小生命由于"抢救无效"死在我的手下了。妈妈语重心长地对我说："蝌蚪长大后回变成青蛙，青蛙是有益的动物，专吃庄稼里的害虫。你今天害死了多少青蛙和庄稼啊!"听着，我的演讲湿润了，一头扎进妈妈的怀里鈥︹��

虽然这童年里的趣事已过去了二十分之一世纪多一年的时间，可至今想起仍记忆犹新，它将永远铭记早我的心里，它教会我许多自然的知识、识人的道理，还使我想得很多很多鈥︹��

信息化背景下培育小学生数学核心素养的实践研究的阶段性目标思维导图