邓小平理论思维导图

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2023-03-19

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邓小平理论

邓小平

邓小平理论思维导图

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思维导图大纲

邓小平理论的形成

形成条件

时代背景；和平与发展成为时代的主题

历史根据：社会主义建设的经验教训。

现实依据：改革开放和现代化建设的实践

形成过程

首次提出

1982年在党的土二太上，邓小平首次提出“建设有中国特已的家击从此，“中国特色社会主义”成为我们党的全部理论和实践创新的主题。这一重大命题是中国共产党人对科学社会主义发展的开创性贡献。

从党的十二大到十三大，邓小平围绕着“什么是社会主义、怎样建设社会主义”进行深层次思考，提出了关于社会主义的许多重要的科学论断，形成了一系列新的方针政策以及与此相对应的理论观点

轮廓形成

1987 年召开的党的太三太，第一次比较系统地论述了我国社会主义初级阶段理论，明确概括和全面阐发了党的“一个中心、两个基本点”的基本路线，从马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义等方面，第一次对中国特色社会主义理论的主要内容作了系统概括。这是我们党第一次对中国特色社会主义理论进行系统的概括，也标志着邓小平理论轮廓的形成

成熟并形成系统

1992年邓小平南方谈话，标志着邓小平理论逐步走向成熟。南方谈话是邓小平理论的集大成之作，从理论上深刻地回答了当时困扰和束缚人们思想的一系列重大问题，推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段，邓小平理论也逐步走向成熟。

十四大报告还从九个方面概括了中国特色社会主义理论的主要内容，强调“这个理论，第一次比较系统地初步回答了中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题，用新的思想、观点，继承和发展了马克思主义”

最终形成

1997 年召开的党的土五太正式提出“邓小平理论”这一概念，深刻阐述了邓小平理论的历史地位和指导意义，进一步论述了邓小平对这一理论的创立做出的独创性贡献。十五大还郑重地把邓小平理论同马克思列宁主义、毛泽东思想一起，确立为党的指导思想并写入党章。1999 年的宪法修正案正式将邓小平理论载入宪法

邓小平理论回答的基本问题

回答的基本问题

什么是社会主义、怎样建设社会主义，是邓小平在领导改革开放和现代化建设这一新的革命过程中，不断提出和反复思考的首要的基本的理论问题。搞清楚什么是社会主义、怎样建设社会主义，关键是要在坚持社会主义基本制度的基础上进一步认清社会主义的本质。邓小平根据马克思主义的基本原理和社会主义的实践经验，对这个问题进行了不懈的探索，做出了科学的回答

社会主义的本质

1992年邓小平在南方谈话中作了总结性理论概括：社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕

社会主义本质科学概括的意义

既包括了社会主义社会的生产力问题，又包括了以社会主义生产关系为基础的社会关系问题，是一个有机的整体。

突出强调“解放生产力、发展生产力”，纠正过去忽视生产力发展的错误观念。

.突出强调“消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕”，阐明了社会主义社会发展目标以及实现这个目标必须以解放和发展生产力为基础，指出社会主义发展生产力与剥削阶级统治的社会发展生产力的目的根本不同。

为我们坚持公有制，完善和发展公有制指出了明确的方向。

遵循了科学社会主义的基本原则，反映了人民的根本利益和时代要求，廓清了不合乎时代进步和社会发展规律的模糊概念，摆脱了长期以来拘泥于具体模式而忽视社会主义本质的错误倾向，深化了对科学社会主义的认识

邓小平理论的主要内容

思想路线

解放思想，实事求是，是党的思想路线，标志着党重新确立了马克思主义的思想路线。有力地推动和保证了改革开放的进行，是邓小平理论的活的灵魂，是邓小平理论的精髓

社会主义初级阶段理论

党的十三大系统地论述了社会主义初级阶段理论。社会主义初级阶段是指我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段，即从我国进入社会主义到基本实现社会主义现代化的整个历史阶段。[是特指不是泛指

社会主义初级阶段的论断包括两层含义：

我国已经进入社会主义社会，必须坚持而不能离开社会主义。

我国的社会主义社会还处在不发达的阶段，必须正视而不能超越初级阶段

党的十五大进一步阐述了社会主义初级阶段的基本特征。

重要意义。邓小平关于社会主义初级阶段的论断，使我们对社会主义建设的长期性、复杂性、艰巨性有了更加清醒的认识。社会主义初级阶段理论基于对中国国情的准确把握，揭示了当代中国的历史方位，是建设中国特色社会主义的总依据，是对马克思主义关于社会主义发展阶段理论的重入发展和重大突破

党的基本路线

具体内容

建设“富强、民主、文明的社会主义现代化国家”。这是基本路线规定的党在社会主义初级阶段的奋斗目标，体现了社会主义社会全面发展的要求。

“一个中心、两个基本点”。这是基本路线最主要的内容，是实现社会主义现代化奋斗目标的基本途径。

“领导和团结全国各族人民”。这是实现社会主义现代化奋斗目标的领导力量和依靠力量。

自力更生，艰苦创业”。这是实现社会主义初级阶段奋斗目标的根本立足点

如何坚持

必须紧紧围绕经济建设这一中心。以经济建设为中心的确定，是我们党根据社会主义初级阶段主要矛盾得出的科学判断，是党在新时期实现的最根本的拨乱反正。以经济建设为中心是兴国之要，是党和国家兴旺发达、长治久安的根本要求。

必须把坚持四项基本原则同坚持改革开放结合起来，正确处理改革开放和四项基本原则的关系。既要以四项基本原则保证改革开放的正确方向，又要通过改革开放赋予四项基本原则新的时代内涵，坚持把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践

社会主义根本任务的理论

生产力是社会发展的最根本的决定性因素，社会主义的根本任务是发展生产力。社会主义社会主义革命是为了解放生产力，发展生产力。

发展是硬道理，中国解决所有问题的关键是要靠自己的发展。发展要抓住机遇。

中国要发展，离不开科学。科学技术是第一生产分”

三步走战略

党的十三大把邓小平“三步走”的发展战略确定下来：第一步，从1981年到1990 年，解决人民的温饱问题；第二步，从1991年到20世纪末，达到小康水平；第三步，到21世纪中叶，达到中等发达国家水平，基本实现现代化。然后在这个基础 “三步走” 上继续前进。

“三步走”的发展战略，把我国社会主义现代化建设的目标具体化为切实可行的战略步骤，为基本实现现代化明确了发展方向，成为全国人民为共同理想而努力奋斗的行动纲领。

提出了“台阶式”发展的思想，以及允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来逐步达到共同富裕的思想

改革开放理论

新时期最鲜明的特点是改革开放。改革作为一次新的革命，不是也不允许否定和抛弃已经建立起来的社会主义基本制度，它是社会主义制度的自我完善和发展。改革不是一个阶级推翻另一个阶级那种原来意义上的革命，也不是对原有经济体制的细枝末节的修补，而是对体制的根本性变革。

改革是社会主义社会发展的直接动力。以是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平为改革开放理论标准。

对外开放是建设中国特色社会主义的一项基本国策；

对外开放是对世界所有国家的开放。它不仅是经济领域的开放，还包括科技、教育、文化等领域的开放。

实行对外开放要正确对待资本主义社会创造的现代文明成果。

对外开放要高度珍惜并坚决维护中国人民经过长期奋斗得来的独立自主权利

社会主义市场经济理论

计划经济和市场经济不是划分社会制度的标志，计划经济不等于社会主义，市场经济也不等于资本主义。

计划和市场都是经济手段，对经济活动的调节各有优势和长处，社会主义实行市场经济要把两者结合起来。

市场经济作为资源配置的一种方式，本身不具有制度属性，可以和不同的社会制度结合，从而表现出不同的性质

两手都要抓，两手都要硬

一手抓物质文明，一手抓精神文明，“两手抓，两手都要硬”，是我国社会主义现代化建设的一个根本方针。此外，还提出了其他一系列“两手抓”思想，如“一手抓建设，一手抓法制”；“一手抓改革开放，一手抓惩治腐败

一国两制

和平统一、一国两制”伟大构想的提出是从解决台湾问题开始的，在实践中首先运用于解诀香港问题、澳门问题。

和平统一、一国两制”构想的基本内容主要有

紧持一个中国，是“和平统一、一国两制”的核心，是发展两岸关系和实现和平统一的基础。

两制并存，在祖国统一的前提下，国家的主体部分实行社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的社会制度和生活方式长期不变。

高度息治，祖国完全统一后，台湾、香港、澳门作为特别行政区，享有不同于中国其他省、市、自治区的高度自治权，台湾、香港、澳门同胞各种合法权益将得到切实尊重和维护。

尽最大努力争取和平统一，但不承诺放弃使用武力。

解决台湾问题，实现祖国完全统一，寄希望于台湾人民。

“一国两制”构想的意义。“一国两制”是从中国的实际出发，解决台湾问题、香港问题和澳门问题，实现祖国和平统一的伟大构想。“一国两制”的构想是邓小平运用辩证唯物主义和历史唯物主义，坚持实事求是，把和平共处的原则用之于解决一个国家的统一问题，既体现了坚持祖国统一、维护国家主权的原则性，又体现了照顾历史实际和现实可能的灵活性，是对马克思主义国家学说的创造性发展

中国问题的关键在于党

①建设中国特色社会主义，关键在于坚持、加强和改善党的领导。

加强党的建设，是我们党领导人民取得革命和建设胜利的一个法宝。

要加强党的思想建设、组织建设、作风建设。

领导制度、组织制度问题更带有根本性、全向性、稳定性和长期性

邓小平理论的历史地位

马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展

邓小平理论，是马克思列宁主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物，是马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展，是全党全国人民集体智慧的结晶。实事求是是马克思列宁主义的精髓，是毛泽东思想的精髓，也是邓小平理论的精髓

中国特色社会主义理论体系的开篇之作

邓小平作为中国特色社会主义理论的创立者，做出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，深刻揭示社会主义本质，确立社会主义初级阶段基本路线，明确提出走自己的路、建设中国特色社会主义，科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题，为建设中国特色社会主义提供了根本遵循

改革开放和社会主义现代化建设的科学指南

邓小平理论指导了改革开放的伟大实践。邓小平理论已经被实践证明是指导中国人民建设中国特色社会主义，保证中国在改革开放中实现国家繁荣富强和人民共同富裕的系统的科学理论。

邓小平理论是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富，是改革开放和社会主义现代化建设的科学指南，是党和国家心须长期坚持的指导思想

拓展：党的十五大以后，党在坚持邓小平理论的基础上，又提出了“三个代表”重要思想、科学发展观等重大战略思想，进一步深化了党对中国特色社会主义发展规律的认识。“三个代表”重要思想用一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，抓住了中国特色社会主义理论体系的关键问题。科学发展观集中回答了实现什么样的发展、怎样发展的问题，抓住了中国特色社会主义理论体系的核心问题。思维导图模板大纲

拓展：从社会主义优越性的实现要靠生产力的发展的意义上理解社会主义的本质，是真正坚持了马克思主义的观点，这为揭示社会主义本质提供了科学依据。思维导图模板大纲

领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。思维导图模板大纲

中国共产党入始终把国家的统一作为自己奋斗的一个重要目标。完成祖国统一大业，是中华民族的根本利益所在。思维导图模板大纲

拓展：始终代表中国先进生产力的发展要求，大力促进先进生产力的发展，是中国共产党站在时代前列，保持党的先进性的根本体现和根本要求。中国共产党建立时就是以中国先进生产力的代表走上历史舞台的。党的一切奋斗，归根到底都是为了解放和发展生产力；党的一切方针政策最终都要促进生产力尤其是先进生产力的不断发展。思维导图模板大纲

拓展：中共十四大确立邓小平建设中国特色社会主义理论在全党的指导地位。中共十五大把建设中国特色社会主义理论称为“邓小平理论”。邓小平理论集中体现在《邓小平文选》第2、第3卷和中共十一届三中全会以来党和国家的重要文献中。思维导图模板大纲

马克思主义中国化的第二大成果——邓小平理论思维导图