生活中的共存周记思维导图

心奴

2023-04-07

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生活中的共存周记

高二周记

《生活中的共存周记》由高二周记网发布,主要内容:我和妈妈又吵架了。一怒之下，摔门而出。

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思维导图大纲

作文一：生活中学习共存，共存中体验生活

我和妈妈又吵架了。一怒之下，摔门而出。

外面的天气阴沉沉的，如同我的心;乌云一朵朵从头顶飘过，像幽灵似的，看着让人心寒;往日的微风变成了忽忽的寒风，吹在身上，不禁瑟瑟发抖，怎么连这天也与我作对?

忽然，听见一边的从中传来呜呜的声音。很微弱，还夹杂着恐惧与不安。于是，我悄悄拨开草丛，探进头，眼前的场景让我惊呆了——

一只小猫，蜷缩在地上，后退的伤口缓缓地流出鲜红的液体。那是邻居家的猫啊!它痛苦的哀叫着，不禁让人怜悯，而它的身边，则站着同样有伤痕的我家的小狗，难不成……

不，分明不是!那小狗轻轻地舔着小猫的伤口，并用自己的头蹭蹭小猫的身体，分明是想让它振作些。

于是，头脑中，鲜明的勾勒出刚才发生的一场恶战：一只别家的恶狗欺负着幼小的猫咪，而我家的狗听到声响，赶紧跑来与恶狗激战，保护它的朋友……

我顿时傻了，猫和狗不是向来为敌吗?它们是如何成为朋友的，甚至如此亲密?它们相互依赖，共存在一起，打破了本该存在于它们之间的隔膜，创造了一种全新的友谊。这样和谐的共处是多么伟大，乃至神圣!

我明白了，这便是共存的魅力!

于是我联想到我自己，联想到妈妈，母子间本该亲密的共存关系为何要被打破?为何不能使其长久?我感到后悔，感到惭愧，便赶忙奔回家，却发现，母亲也早已原谅了我，正焦急地盼我回家吃饭……

饭后，天便渐渐晴了。

连动物都明白共存的重要，那我们人类呢?去学习共存吧!在生活的实践中去学会共存，并在共存中体验生活真正的感受吧!

作文二：花开花落，友谊共存

生命之中总有一些记忆深埋在我们心底，尽管时间飞逝，它们也不会因此褪了颜色，消了芳芬，反而在时间的冲洗下，会愈加鲜艳，成为温暖我们一生的财富。

翻开我的笔记本，在第三页上，写着几个苍劲有力的大字;姐姐，你要为自己树立一面旗帜，以免在黑暗中迷失方向。希望你能够为理想奋斗，长大后成为一个像歌德一样伟大的作家。

妹妹，虽然我以前曾经答应过你，女儿有泪不轻弹，从此我不会再哭泣，做个坚强女孩。可是此时此刻，我又被你对我的支持鼓励所感动了，我又哭了。此时此刻，我也明白了什么是友谊的力量，亲爱的妹妹，你的话将会成为我一生的财富，温暖我一生。

妹妹，请原谅我，我不是一个好姐姐……

在我伤心的时候，你主动去安慰我;在我失败的时候，你去鼓励我;在我生病的时候，你去看望我……这一切，我几乎从来没为你做过，对不起，妹妹，请原谅我。生活中，似乎我们早已换了角色，你是姐姐，我是妹妹。

妹妹，我记得，上次我们一起写作业的时候，你看了我一篇读后感——《比母爱更温暖》。你看完后开始沉默无语，我知道你是被故事所感动了。然后，过了好一会，你便开始夸我，说;"姐姐，你这篇读后感写得太好了。你选材巧，构思妙，感受深刻。文章太感人了，那位阿姨太好了，为了……"我抬起头，看见你在对我笑，其实，我写的并不是你说的那么好。你的笑给了我一种莫名的力量，促使我努力向上，勤奋写作。谢谢你，亲爱的妹妹。

再后来，也就是现在，我变得越来越懒了，写文章没有以前用心，没有以前勤奋。摸着你那苍劲有力的大字，回忆着你对我说的话，顿时我感到十分惭愧。妹妹，我要努力，你也一样。

妹妹，前路，没有人能看得清。有了你的支持与鼓励，最起码我本身不会迷路，带着你的话，我要勇往直前，努力做最好的自己。

妹妹，我相信，如果有一天我们分开了，我们的友谊也不会因此而消散，它会随着花香，化作那一缕缕幽幽的思念飘在心间。

花开花落，友谊共存!

作文三：日月共存

同学们，看了我这篇论文的题目，你们一定会说："胡说!太阳和月亮怎么会在一起呢?谁都知道太阳在白天"上班"月亮在晚上"值夜班"啊!" 其实呀，这里面还有个科学道理呢!不信的话你就往下看吧!

那天傍晚，我趴在阳台上观赏迷人的落日。绚丽的晚霞像是哪位仙女不小心打翻的颜料，撒在天边。五彩缤纷的云块在天空徐徐变幻着形状 ——时而像巨人，时而像雄狮，时而像染了多种色彩的山峦。

当我正沉醉这晚霞美景的时候，无意间发现月亮已挂在天边。我惊异地望着西边的天空，咦?太阳挂在天上哪，怎么会有月亮呢?我揉了揉眼睛，咦?真的有月亮呀!这是怎么回事啊?

我急忙打开我的"书库"，找出《十万个为什么》，终于从这本书中找到了答案：原来月亮是地球的卫星，不停地围着地球转，每个月绕地球一周。在从朔到望的农历上半月里，月亮在太阳的东边，太阳没有下山之前，它已经高高地挂在天空了;而在从望到朔的农历下半月里，月亮在太阳的西边，太阳升起来后，它还呆在天空，不肯下山哪!所以，"日末落，月已出"或"日已出，月末落"的现象是经常可以看到的，只是由于白天太阳光比较强烈，月亮显得暗淡无光，不太引人注目。

看着找到的答案，我轻轻地舒了一口气。我赞叹大自然的奥妙，更赞叹科学的奇妙与进步!

作文四：自由与纪律共存

我在小学的时候，在班上数一数二的调皮鬼，上课交头接耳，早自习的时候，经常与同学发出冲突，还动不动就打开了架，与老师顶嘴，经常地不完成作业……

以上种种的恶行，可以说我过去是十分的自由散漫，可是当我现在再回首过去，我会就不由得一惊：这是我吗?我怎么会是这种自由散漫的人呢?说到这儿我就想起了我的小学启蒙老师对我的一次谈话。

"孩子你告诉老师，你是觉得一个杀过无数人的罪犯好呢?还是一个遵纪守法，完成上级对自己布置的任务的警察好呢?"老师的语气带着几分严肃。"当然是警察了!他是维持社会安全的人。"我不假思索的迅速回答了老师。"不光是这一点，警察是因为遵守纪律才使得大家所赞扬;"老师为我慢慢的解释，"杀人犯是因为没人管他，他爱干什么就干什么，使得他被人们所唾骂。但也不能太过于拘束自己，使自己没了青春的活力。知道了么""知道了!"……

我经过了老师的教导，已经变得不再这么的散漫，也不是和个"书呆子"似的，没有活力。所以我认为自由太过了是一种放纵，纪律太过了是一种拘束，自由两者并存才能构成一个平衡的社会。

作文五：和谐共存

——读《离间双熊》有感

每只熊都有自己的领土，别的熊是不能进到其他熊的领土里的，否则，就算是侵略者。

有一只熊头上有一撮黄毛，被作者称为黄帽子，另一只呢?脚的下半部分是白的，被作者称为白袜子。有一次，白袜子看到黄帽子的领土里有一只蜂窝，不禁垂涎三尺，竟忘记了熊的大忌，头也不回地扑向蜂窝，从里面用手捞出甜滋滋的蜜。我们最担心的事发生了，黄帽子发现白袜子进了自己的领土，并且偷吃了自己的蜂蜜。两只熊打了起来，但两只熊毕竟旗鼓相当，身强力壮，毫发无损啊!这情景被一位"久经沙场"的老猎人看到了，巧使妙计，借刀杀人，不费吹灰之力白得了两只熊。你知道他是怎么做的吗?夜晚，老猎人从白袜子的领土拿了一个蜂窝到黄帽子跟前。第二天，黄帽子醒来，发现了蜂蜜，欣喜若狂，便津津有味地吃了起来。白袜子起来顺着痕迹发现黄帽子在吃的蜂蜜竟然是自己的。两只熊便厮杀起来……这个故事有个非常悲惨的结局：白袜子和黄帽子两败俱伤，黄帽子先行一步命归西天，白袜子的下场也不好，它撒泡尿准备庆祝自己胜利，夺得了另一块领土，令我们没有料到的是，它撒出的不是尿，而是血，鲜红的血。几秒种后，它也倒了下去。猎人就这样白得了两只熊。

我不禁感慨万千：为什么每只熊都把自己的东西与别人的东西分得那么清楚，难道它们不能像群居动物一样和谐共存吗?如果白袜子和黄帽子对抢蜂蜜这件事一笑过之，它们现在可能还呆在各自的领土过得好好的，如果它们和谐共存，可能不仅不会落得如此悲惨的下场，可能还可以得到更多甜美的蜂蜜乃至比蜂蜜更好的东西，这样比起来，哪个更划算，就不用说了。

不仅同类与同类要和谐共存，人与人要和谐共存，人与动物也要和谐共存。现在的人与动物太需要这点了。人类肆意捕杀动物，全都为了利益和金钱。照这样的情形蔓延下去，后果不堪设想，我们应从现在做起，从一件小事做起，与动物和谐共存。不是把动物当作外来人看待，而是把它们当作我们的亲人，我们的朋友，我们的伙伴。

让我们与动物和谐共存吧!

作文六：你永远与我共存

无论春夏如何更替，无论风雨如何变换。书，你这个挚友与我并肩相依，患难与共，是你让我感到一种对文字的渴求;是你让我感受到一种生命的激情;是你让我感到一种享受，你将与我共存。

古人云："书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。"年少时我并不知道书中的奇妙。或许是那浓浓的墨香，或许是那书中精美的插图，是我一下子爱上了书。

每当夜幕降临，大地沉入梦乡，皎洁的月光射进书房，在地上映出一个个柔柔的光环，在知识的灯光下，我手中捧着一本书，让生命在书的海洋中自由傲游。

读《三国》诸葛亮"出师未捷身先死，常使英雄泪沾襟。"让我惋惜，赵云救主公骨肉，奋战长坂坡让我敬佩，随书中的情景起伏，我的心情也如大海让那破涛汹涌的波浪，久久不能平静;英雄儿女，快意情仇，侠道正义。展现出笑傲江湖，搏击长空的雄浑图景。读《钢铁是怎样炼成的》看看保尔悲惨的遭遇，认为一切都有了尽头，而他却告诉我有一种力量叫做坚强，它能让腐朽变为神奇，让我即使在天寒地冻的冬天，也能看到温暖的火花......

书啊!你是我心中最深遂的美丽，让我人生之路永不迷茫!是你让我的生活变得充实，没有你我生活是那么空虚，书，你永远与我共存!