二年级作文雨后的春笋（精选5篇）思维导图

不爱计较

2023-04-06

浏览量: 5

二年级作文雨后的春笋（精选5篇）

小学二年级作文

《二年级作文雨后的春笋（精选5篇）》由小学二年级树图网发布,主要内容:在一片苍翠之中，竟有新生命的迹象。

树图思维导图提供《二年级作文雨后的春笋（精选5篇）》在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对《二年级作文雨后的春笋（精选5篇）》进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：fb5d8e8737818b9893986f389b62d37c

思维导图大纲

篇1：二年级作文雨后的春笋（精选5篇）

岁月飞逝，眼看我已从刚落地的娃娃长成了一个阳光少年。在这期间，发生了许多事，有些已淡忘在脑海中，但有些事却让我难忘。我的成长经历早已被爸爸拍成照片珍藏，每当打开这些照片时，像放电影似的，有些场景使我久久不忘。

翻开第一册影集时，我的脑海中立即呈现出1到2岁时的幼稚；翻开第二册影集时，我的眼前又呈现出了3到4岁时呀呀学语的可爱；翻开第三册影集时，我开始变得顽皮，有了朋友，我同样懂得了良师诤友对我的启迪……一册又一册珍贵的影集，记录了我成长的过程。

我是一个从小体弱多病的女孩，因为常常生病时需要吃药，所以影响了我生长发育。为了增强我的体质，从四年级起，爸爸便带我一起到公园进行锻炼。

我们经常在槐树公园沿江边跑步锻炼。公园里的景色十分优美，空气新鲜。经过一段时间的锻炼以后，我的体质有了提高。各种各样的精美雕塑点缀了公园，使得早晨公园变得更加的恬静、美丽。其中，有一个雕塑映入了我们的视野，把爸爸给吸引住了。啊！原来是竹笋，那可不是一般的竹笋，它是用不锈钢雕刻而成的现代雕塑。"竹笋"吸收了大地的养分，积蓄了一个冬天。春唤醒了它。于是，它毫不犹豫地破土而出，用自己的力量顶开了石板。

我准备回家后去查找一下有关笋的资料。笋的别名为竹笋，是竹子的幼苗，原产在我国，以南方的珠江流域与长江流域最多。而雨后春笋则恰是形容笋在春雨过后快速成长的现象。宋代词人张来曾经在《食笋》一诗中写到"荒林春雨足，新笋迸龙雏"赞美雨后的春笋。而竹子又象征着生命的弹力、长寿、幸福和精神真理。

爸爸告诉过我，春天是最利于万物生长的季节，"一年之计在于春"。比学习更重要的是身体。身体健康才能不影响学习，从而使学习成绩更加的优秀。而那个雕塑正是一棵雨后春笋，使出混身的能量，破石而出。爸爸为了让我对这雨后春笋留下更深的印象，并且让我从中得到启示，于是带着我特意来到了这棵"春笋"前合影留念，见证我成长的过程。

从那以后，我曾经梦见过那棵可爱的"春笋"，它与我对了话，告诉了我应该如何去克服成长时所经历的困难。青少年的成长过程中，应该具有像"春笋"一样的冲破石板的勇气，要像"春笋"那样，不畏艰难困苦，茁壮成长。

篇2：二年级作文雨后的春笋（精选5篇）

"轰隆隆"，大地一颤，春雨迫不及待地落到大地上，山林，原野，房屋，行人只剩下淡淡的影子。绿幽幽的竹山，翠生生的竹林，像一幅迷人的水墨画。一阵美妙的声响从竹林里飘出来，像女孩轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。地里的笋芽争先恐后地吮吸着甘露，准备着探出脑袋，看看五彩缤纷的世界。

哈，一夜之间，许多春笋又拔地而出。瞧，漫山遍野，密密麻麻，有的春笋一使劲，地皮裂开了，借着一丝缝隙，使劲向外看；有的早等不急了，探出小脑袋，啊，外面的世界真美啊！有的像尖椎似的，披着淡绿的嫩衣，在春风中微笑，在春雨里沐浴。望着眼前这幅生机勃勃的景象，我心想："以前曾听别人说‘春后竹笋’美，还不以为然，今天一看，果然非同凡响，气质非凡啊！"不管是贫瘠的山顶还是幽森的山谷，不管是盘根错节的树底下还是硕大无比的石头旁都能啊，春笋多么顽强呀！看见竹笋的身影。有的冲破地皮蹦出来，有的顶开沙硕冒出来，有的窜过石缝钻出来……别看它们嫩生生的，可浑身充满活力，比刚钎更刚强，比风钻更锐利，任何阻碍也压制无住它们向上的生机。你瞧，遇到小石头，它们就"硬着头皮"把小石头顶开，轻轻松松，若是遇上"大个头"，就沿着石边，长出幼苗来，所谓"大丈夫能伸能"缩嘛。山泉丁冬为它们伴奏，鸟雀为它们鼓掌，山花红艳为它们伴舞：长吧，长吧！看谁快快长成材，看谁早日做贡献。

农民伯伯望着竹林一片繁荣昌盛的景象，心里像喝了蜜似的。走近一看，农民伯伯都看花了眼，应接不暇。竹笋们挺直了腰，好像在说：快来啊，瞧，我多胖！农民伯伯忙得腾不出手，脸上还乐呵呵的。

淅淅沥沥的春雨儿，像断了线的珍珠洒向大地；婆娑起舞的水点儿，奏出小调般的柔和旋律，竹林与竹笋高声感谢它对自己的恩情。

篇3：二年级作文雨后的春笋（精选5篇）

我揉了揉朦胧的睡眼，伸了一下懒腰，一看，惊讶不已，我看见前前后后都有着和我一模一样的笋芽儿，那些笋芽儿还异口同声地说："以后我们就是同胞兄弟了。"我爽快的答应了。然后，我看了看后面，大吃一惊，发现我的哥哥、姐姐都是那么的高大、碧绿，我非常高兴，但我也有些嫉妒。我朝天上望瞭望，隐隐约约能看见一把剪刀，这些剪刀越来越显眼，嘴里不停地嘟囔着："人们不是都说天上掉馅饼吗，怎么天上还能掉剪刀呢？是不是说错了，真是奇怪。"最后，我才知道，那是燕子，我感觉自己真粗心，只是燕子的尾巴像剪刀而已。我又看了看脚底下，那些小草又绿又嫩，它们一个个喜出望外，对面的花丛中有翩翩起舞的蝴蝶、匆匆忙忙采蜜的小蜜蜂，还有刚刚开放的桃花。我感觉大自然真美丽，真是五彩缤纷。

通过我耐心的等待，一天又一天，我渐渐的长大了，越来越高，都能和我的姐姐、哥哥比美了，当我长成最大的竹子时，人们把我砍伐下来做出许多家具，我虽然会感到疼痛，但我们也要助人为乐嘛。人们把我做成了：篮子、摇椅、扁担、地板、小舟。小竹子还可以做成：鱼竿、竹笛、萧。当我是婴儿宝宝的时候还能成为人们的美味佳肴呢！我最大的用途就是能做房子，古代的书还是由我做成的"哈哈，这两点，你们可能想不到吧。"而且我还是正义、坚强气节的象征呢！

竹子不仅用途很多，而且给人一种拼搏向上的精神，我喜欢竹子！

篇4：二年级作文雨后的春笋（精选5篇）

春天的早晨，天下着毛毛细雨，可不久就停了。太阳"迟到"了，正午才出来。妈妈看见太阳出来了，就有感大发——去尖峰山挖笋。

我、妈妈和外婆吃了午饭就来到尖峰山。我手中拿着锄头，很快的我们就爬上了半山腰。我的体力渐渐地吃不消了。我看见了一块平的石头，兴奋地跑去，"啊！"我叫了一声，妈妈闻声走来，问道："你怎么了？"我忍着痛说："我的脚……被什么刺去了。"妈妈一看，笑着说："是毛剑草啦，没事的，走吧马上就到了。"我们不一会儿就到了。

外婆说："xx，我教你挖笋。"我惊讶地说："挖笋我会。"我大摇大摆地来到一梗笋边，拿锄头挖。我费了九牛二虎之力才将那笋挖出了。外婆说："你看你才挖这么短，看我挖。"外婆一边挖一边说："挖笋要在它前面挖，挖深一点再一下砍断，你看长吧。"外婆让我也试试，我按照外婆的方法一挖，呵！还真长。

有些笋长的长，就不用锄头来挖，直接用手一拧，"咔"的一声就好了。这一片笋真是"不挖不知道，一挖呀就吓你一大跳。"我们三个人都一个个汗流浃背，我真感到奇怪了，仔细一想：哦！原来是在早上的春雨的"滋润"下，春笋们都钻了上来，"享受"着新鲜的空气。

最后，我们一共挖了五十斤左右。这真不愧是"雨后春笋"呀！

篇5：二年级作文雨后的春笋（精选5篇）

已经连续下来好几天的雨，今天太阳公公终于不再害羞了，露出了灿烂的脸庞。爷爷打算趁着天晴，去山上挖春笋。我很好奇，平时桌子上美味的春笋，要怎么挖出来呢？于是我跟着爷爷和妈妈一起上山了。

我兴致勃勃地拉着妈妈的手，妈妈和爷爷则拿着锄头和袋子。路上爷爷还跟我说，春笋的各种煮法，听得我都快流口水了。爬了好一会儿山，我们来到了一片竹林里，爷爷立马开始挖笋，只见爷爷认真地看着土地，然后挥起锄头，小心翼翼地一点儿一点儿挖着，慢慢得我们就看到了笋尖。我好奇的问："爷爷，能不能让我试试呀？"妈妈笑了笑，把她的锄头递给我，我一股脑儿地使劲刨泥土，心想：我一定要挖得比爷爷多！可是，我挖了老半天一根也没挖着。爷爷见我垂头丧气，笑着说："傻孩子，你以为挖笋是件很容易的事呀，你呢，要先认真观察地，如果地上的泥土凸起，而且有炸开的.样子，说明这底下有笋。你照爷爷说的，再试试。"

于是我按照爷爷的说法，发誓我这次一定要挖到笋！果不其然，真的让我找到了，我高兴的大呼："我终于找到啦！我终于找到啦！"妈妈也开心地笑了，接下来，妈妈开始教我怎么挖，在妈妈的帮助下我成功的挖出了一根春笋。原来挖笋这么难啊，但看着自己挖出的笋，我的心里甜滋滋的。

晚上，妈妈炒了一盘香喷喷的春笋，我觉得比任何时候的都要好吃！

0531要点思维导图