小学数学四年级下册第四单元《小数的意义和性质》课堂笔记思维导图

小学数学四年级下册第四单元《小数的意义和性质》课堂思维导图思维导图中，涵盖小数的表示方法，小数的性质，小数的读写方法，小数相互比较大小的方法，小数点的移动规律和不同数量单位数据之间的改写方法，和近似数的求法等内容。小数是用于表示无法正好得到整数结果的数，分母是10、100、1000的分数可以写成一位、两位、三位小数，十分之几表示一位小数，百分之几表示两位小数，千分之几表示三位小数，小数点前面的数为小数的整数部分，小数点后面的数为小数的小数部分，十分位、百分位、千分位的计数单位分别为十分之一、百分之一、千分之一，读写小数需要依次读出、写出每一个数字，小数的大小不变即可以在末尾添上或去掉“0”，小数点向右移动一位相当于扩大10倍，向左移动一位相当于缩小10倍，通过小数的比较大小可以比较整数部分和小数部分，小数的进位单位都是10，不同数量单位之间可以用小数点移动来换算，求近似数需要进行四舍五入。